Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2236EDITORIALРедакционная статьяRealization of communicative pragmatic model of teaching in the text-book for foreign studentsРеализация коммуникативно-прагматической модели обучения в учебнике для иностранных учащихсяIvanovaA SИвановаА СКафедра русского языка № 4, кафедра русского языка № 1Факультет РЯ и ОД; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка № 4, кафедра русского языка № 1Факультет РЯ и ОД; Российский университет дружбы народов-SobolevaN IСоболеваН ИКафедра русского языка № 4, кафедра русского языка № 1Факультет РЯ и ОД; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка № 4, кафедра русского языка № 1Факультет РЯ и ОД; Российский университет дружбы народов-Peoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120101NO1 (2010)№1 (2010)192305092016Copyright ©; 2010, Ivanova A.S., Soboleva N.I.Copyright ©; 2010, Иванова А.С., Соболева Н.И.2010Ivanova A.S., Soboleva N.I.Иванова А.С., Соболева Н.И.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2236The article is devoted to the analysis of text books peculiarities as a type of special literature for teaching. The authors analyze some methods of presenting of grammar, text material in the text-book for Russian as a foreign language for elementary and basic levels.В статье рассматриваются особенности учебника как жанра методической литературы, описываются особенности структуры и презентации материала в учебнике для элементарного и базового уровней довузовского этапа обучения.text bookRussian as a foreign languagelevel of language masteringspeaking skillsexercisestextучебникобучениерусский язык как иностранныйуровень владенияречевая деятельностьупражнениятекст1.Образовательная программа по русскому языку как иностранному. - М.: РУДН, 2000.2.Требования по владению РКИ. Первый сертификационный уровень. Общее владение. - СПб.: Златоуст, 2006.3.Соболева Н.И., Волков С.У., Иванова А.С., Сучкова Г.А. Прогресс. Элементарный уровень. - М.: РУДН, 2003.4.Соболева Н.И., Волков С.У., Иванова А.С. Прогресс. Базовый уровень. - М.: РУДН, 2004.5.Арутюнов А.Р. Конструирование и экспертиза учебника. - М., 1987.