<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Полилингвиальность и транскультурные практики</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-897X</issn><issn publication-format="electronic">2618-8988</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">2232</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>EDITORIAL</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Редакционная статья</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The history of social pedagogics as standard component in higher education of a bachelor</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>История социальной педагогики как компонент стандарта высшего образования бакалавра</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kochemasova</surname><given-names>L A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Кочемасова</surname><given-names>Любовь Александровна</given-names></name></name-alternatives><email>Lkochem@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Orenburg State Pedagogical University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Оренбургский государственный педагогический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2012-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2012</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2012)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2012)</issue-title><fpage>84</fpage><lpage>89</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-05"><day>05</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2012, Kochemasova L.A.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2012, Кочемасова Л.А.</copyright-statement><copyright-year>2012</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Kochemasova L.A.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Кочемасова Л.А.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2232">https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2232</self-uri><abstract xml:lang="en">The article describes the essence of professional training of a bachelor by means of the course «History of Social Pedagogics». The analysis of teaching of the discipline shows a number of theoretical and practical problems. Necessity of theoretical sources and methodical materials’ upgrading in accordance with requirements of State Educational Standards of the third generation is fully backgrounded.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматривается опыт профессиональной подготовки бакалавра средствами учебной дисциплины «История социальной педагогики». Проведенный анализ практики преподавания дисциплины свидетельствует о наличии проблем теоретического и прикладного характера. Обоснована необходимость обновления теоретических источников и методических материалов, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО нового поколения.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>standart</kwd><kwd>the history of social pedagogics</kwd><kwd>the subject/discipline</kwd><kwd>the system of higher education</kwd><kwd>a bachelor</kwd><kwd>professional training</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>стандарт</kwd><kwd>история социальной педагогики</kwd><kwd>учебная дисциплина</kwd><kwd>высшее образование</kwd><kwd>бакалавр</kwd><kwd>профессиональная подготовка</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики. — М.: Академия, 2000.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Басов Н.Ф., Басова В.М., Кравченко А.Н. История социальной педагогики. — М.: Академия, 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>История социальной педагогики: хрестоматия-учебник / Под ред. М.А. Галагузовой. — М.: ВЛАДОС, 2000.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Беляев В.И., Мардахаев Л.В., Салтанов Е.Н. История отечественной социальной педагогики: курс лекций. — М.: Союз, 2005.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>См.: Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. Полный курс: учебник. — М.: Юрайт, 2011; Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. Словарь: В 2 ч. — М.: Перспектива, 2011.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>См.: Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения / Под науч. ред. В.И. Байденко. — М.: Исслед. центр пробл. кач-ва подгот. спец-ов, 2010</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Проблемы устойчивого развития российской системы образования / авт. Г.А. Балыхин и др. — М.: Изд-ие Гос. Думы, 2010</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Николаев Д.В., Суслова Д.В. Россия в Болонском процессе // Вопросы образования — 2010. — № 1. — С. 6—24</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Гринкруг Л.С. Проблемы обновления образовательной системы вуза // Высшее образование в России. — 2011. — № 7. — С. 20—26.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
