Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2225EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleAnalising peculiarities of the lexical structure of the Russian language by the purpose of teachingАнализ особенностей лексического состава русского языка в учебных целяхAlhasovYa KАлхасовЯшар оглуa-yashar@rambler.ruBaku Slavic UniversityБакинский славянский университет150420124NO4 (2012)№4 (2012)485205092016Copyright ©; 2012, Alhasov Y.K.Copyright ©; 2012, Алхасов Я.о.2012Alhasov Y.K.Алхасов Я.о.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2225Learning lexical system of the Russian language in Azerbaijani lecture-hall means to form methodic typology of the language material. The article deals with types of lexical units, and their determining features for the Russian — Azerbaijani language practice.Изучение лексической системы русского языка в иностранной аудитории предполагает разработать методическую типологию языкового материала. В статье описываются принципы определения типов лексических единиц, характерных для азербайджанско-русской языковой практики.lexical structure of the languagemethodic typology of the lexicologysemanticstranslationлексический состав языкаметодическая типология лексикисемантикаперевод1.Леонтьев А.А. Психолингвистика и методика. — М., 2003.2.Шанский Н.М. Русское языкознание и лингводидактика. — М.: Русский язык, 1988.