Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2217EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleFeatures of the strategies and tactics of intercultural communication in the cityОсобенности стратегий и тактик межкультурной коммуникации в мегаполисеBalykhinaT MБалыхинаТатьяна МихайловнаFaculty of re-training of Russian language teachersФакультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранногоdekan-fpk@yandex.ruNetesinaM SНетесинаМарина СергеевнаFaculty of re-training of Russian language teachersФакультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранногоdekan-fpk@yandex.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150420124NO4 (2012)№4 (2012)51205092016Copyright ©; 2012, Balykhina T.M., Netesina M.S.Copyright ©; 2012, Балыхина Т.М., Нетесина М.С.2012Balykhina T.M., Netesina M.S.Балыхина Т.М., Нетесина М.С.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2217The article deals with the questions related to the difficulties of intercultural communication in the city: the requirements for inter-cultural dialogue, strategy and tactics of cross-cultural communication, the composition of labor migrants in Moscow, intercultural skills, cross-cultural characteristics of the individual.В статье рассматриваются вопросы, связанные с трудностями межкультурной коммуникации в мегаполисе: требования к межкультурному диалогу, стратегии и тактики межкультурной коммуникации, состав трудовых мигрантов в Москве, межкультурные навыки и умения, свойства мультикультурной личности.intercultural communicationmetropolismigrant workersмежкультурная коммуникациямегаполиструдовые мигранты1.Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс лекций. — М., 2002. — С. 284.2.Мартынова М.Ю. Мир традиций и межкультурное общение. — М., 2004. — С. 89.3.Павленко В.Н. Аккультурационные стратегии и модели трансформации идентичности у мигрантов // Психология беженцев и вынужденных переселенцев: опыт исследований и практической работы. — М., 2001. — С. 25—39.4.Половина среднеазиатских мигрантов хотят стать гражданами России, но не хотят, чтобы их дети были похожи на россиян. URL: http://www.regnum.ru/news/polit/1579861.html5.Рогова А.В. Стратегии и тактики межкультурной лингводидактики как инновационной основы обучения русскому языку: Дисс.. канд. пед. наук. — М., 2012. — С. 205.6.Русский язык в семьях соотечественников: Сборник научно-методических материалов для преподавателей русского языка, работающих с детьми мигрантов / Под ред. Т.М. Балыхиной, А.А. Денисовой / Проект «Сохранение русского языка в семьях соотечественников, проживающих за рубежом» Федеральной целевой программы «Русский язык» (2006—2010 гг.). — М.: РУДН, 2007. — С. 119.7.«Этнодиалоги». Научно-информационный альманах. — № 2 (32). — 2010. — Можайск, 2011. — С. 224.8.«Этнодиалоги». Научно-информационный альманах. — № 2 (35). — 2011. — Можайск, 2011. — С. 320.9.«Этнодиалоги». Научно-информационный альманах. — № 3 (36). — 2011. — Можайск, 2011. — С. 384.10.Clement R., Noels K. Towards a situated approach to ethnolinguistic identity: The effects of status on individuals and groups // Journal of Language and Social Psychology. — 1992. — 11 (4). — P. 203—232.11.Liebkind K. New Identities in Europe. — Hampshire: Gower, 1989.12.Paulgaard G. Local identities in a globalized world // Young. — 2002. — Vol. 10. — No. 3—4. — P. 95—107.