Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2210EDITORIALРедакционная статьяThe linguadidactic analysis of the modern Russian language state and functioning in purposes of choosing the material for profession oriented non-philologists speech communication teachingЛингводидактический анализ современного состояния и функционирования русского языка в целях отбора материала для профессионально ориентированного обучения нефилологов культуре речевой коммуникацииRomanovaN NРомановаН НКафедра русского языка; Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана; The Bauman Moscow State Technical UniversityКафедра русского языка; Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана-The Bauman Moscow State Technical UniversityМосковский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана150120091NO1 (2009)№1 (2009)839005092016Copyright ©; 2009, Romanova N.N.Copyright ©; 2009, Романова Н.Н.2009Romanova N.N.Романова Н.Н.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2210Within the context of diasynchronic approach to learning the predictable linguistic processes the terms of «changing» and «developing» are characterized and specialized by the conceptions of «relative» and «absolute» progress. The linguadidactic interpretation for the examples of the linguistic and extra-linguistic influence on the language system of all levels functioning are presented. В контексте диасинхронического подхода к изучению закономерностей лингвистических процессов охарактеризованы понятия «изменения» и «развития» языка, «относительного» и «абсолютного» его прогресса. С позиций лингводидактики рассмотрены примеры воздействия собственно лингвистических и экстралингвистических факторов на функционирование всех уровней языковой системы. 1.Володарская Э.Ф. Лингвистический и социолингвистический образ русского языка: прошлое и настоящее (К проекту «Исторического словаря русского языка») // IV Международная научная конференция «Язык, культура, общество». - Т. 2. - М.: РАН: РАЛН: Московский ин-т иностранных языков, 2007.2.Языкознание: Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. - 2-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998.3.Балыхина Т.М. Русский язык на рубеже тысячелетий: активные процессы в современном русском языке // Совершенствование методики преподавания русского языка в высших учебных заведениях Китайской Народной Республики: Сб. научно-методических статей. - М.: Изд-во РУДН, 2006.4.Прохоров Ю.Е. Действительность. Текст. Дискурс. РКИ. - М.: ГосИРЯ им. А.С. Пушкина, 2003.