Senior teacher of the Chair of Scenic Speech, Russian Istitute of Theatre Arts - GITIS
старший преподаватель кафедры сценической речи Российского института театрального искусства
The paper analyzes the impact of creolized text verbal and non-verbal parts on the perception of its meaning. The perception facreolized text is dualistic: the non-verbal part (image) is identified with visual recollection images while the verbal part (text) is identified with verbal models reflecting nonlingual consciousness images as well. The perception of acreolized text perception was analyzed with Osgood’s semantic differential method which enables the identification of sense perception results involving both genetically translated conscious images (images of color) and conscious images developed in one’s culture acquisition. The applied method reveals denotative as well as axiological characteristics of creolized text content. The resulting semantic spaces demonstrate the impact patterns of the image and text parts on the creolized text understanding.
Статья посвящена анализу проблемы влияния вербальной и невербальной частей креолизованного текста на его смысловое восприятие, специфика которого обусловлена тем, что невербальная часть (изображение) идентифицируется при помощи зрительных образов воспоминания, а вербальная часть (текст) - при помощи вербальных моделей, отображающих также неязыковые образы сознания. Для анализа смыслового восприятия креолизованного текста использовался метод семантического дифференциала Ч. Осгуда, который позволяет фиксировать результаты смыслового восприятия, осуществляемого как при помощи образов сознания, транслируемых генетически (образы цвета), так и формируемых при восприятии своей культуры. Примененный метод семантического дифференциала дает возможность вскрывать не только денотативные, но и аксиологические характеристики содержания креолизованного текста. Представление результатов в виде семантических пространств позволяет выявить закономерности влияния изображения и текста на понимание креолизованного текста.