Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2156EDITORIALРедакционная статьяEducational ideology as a factor of higher educational institutions' positive image formation: Franklin Pierce University (USA) experienceОбразовательная идеология как фактор формирования положительного имиджа высшего учебного заведения: опыт университета Франклин Пирс (США)VenidziktauS VВенидиктовСергей ВикторовичMogilev high college of MVD, BelorussiaМогилевский высший колледж МВД Республики БеларусьVinidiktov4444@gmail.comZrzavyF SШавыФиллис СFranklin Pierce UniversityУниверситет Франклин ПирсZRZAVYPS@franklinpierce.edu &lt;mailto:ZRZAVYPS@franklinpierce.edu&gt;Mogilev high college of MVD, BelorussiaМогилевский высший колледж МВД Республики БеларусьFranklin Pierce UniversityУниверситет Франклин Пирс150320123NO3 (2012)№3 (2012)14515005092016Copyright ©; 2012, Venidziktau S.V., Zrzavy F.S.Copyright ©; 2012, Венидиктов С.В., Шавы Ф.С.2012Venidziktau S.V., Zrzavy F.S.Венидиктов С.В., Шавы Ф.С.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2156The article is devoted to domination role of systematical ideological work in US institutions' of higher education positive image formation, and to analysis and classification of the basic educational ideology phrases in Franklin Pierce University.В статье обоснована доминирующая роль системной идеологической работы в формировании положительного имиджа учреждений высшего образования США, приведен анализ и классификация основных образовательных идеологем в университете Франклин Пирс.educational ideologyinstitution of higher educationimagesloganeducational activitylocal communityобразовательная идеологияучреждение высшего образованияимиджслоганучебная деятельностьлокальное сообщество1.Аликперов И.А. Формирование имиджа образовательного учреждения: западный и российский варианты. - Омск, 2001. URL: <http://www.prof.msu.ru/publ/omsk/53.htm>2.Имидж корпорации // Имиджелогия. Как нравиться людям / Авт.-сост. В.М. Шепель. - М.: Народное образование, 2002. - С. 392-402.3.Лазаренко И.Р. Формирование имиджа образовательного учреждения как управленческое новшество // Педагог. - 2009. URL: http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/pedagog_9/stat8.html4.Пискунов М.С. Имидж образовательного учреждения // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 5. - С. 45-55.5.Mathews David. Listening to the Public: A New Agenda for Higher Education? // Higher Education for the Public Good. - San Francisco, 2005. - Р. 71-86.6.Ronan Bernie. The Civic Spectrum: How Students Become Engaged Citizens. - The Kettering Foundation, 2011.7.Herson L.J.R., Hofsteller C.R. Tolerance, Consensus and American Creed // Journal of Politics. - 1974. - № 37. - Р. 19-36.