Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2130EDITORIALРедакционная статьяThe essence of integrated teaching of the English and Kazakh languages in the context of open educationСущность интегрированного обучения английскому и казахскому языкам в контексте открытого образованияMoldakhmetovaG ZМолдахметоваГульнара ЗейнилкабиденовнаДепартамент международного сотрудничества; Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова; Pavlodar State University named after S. ToraighyrovДепартамент международного сотрудничества; Павлодарский государственный университет им. С. Торайгыроваgulnaramold@mail.ruPavlodar State University named after S. ToraighyrovПавлодарский государственный университет им. С. Торайгырова150220102NO2 (2010)№2 (2010)889505092016Copyright ©; 2010, Moldakhmetova G.Z.Copyright ©; 2010, Молдахметова Г.З.2010Moldakhmetova G.Z.Молдахметова Г.З.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2130In the given work we suggested the definition of the integrated teaching, explained the necessity of integration in education and opened the essence of integrated teaching of the English and Kazakh languages in the context of open education.В работе предложено определение интегрированного обучения, даны объяснения необходимости интеграции в образовании и раскрыта сущность интегрированного обучения английскому и казахскому языкам в контексте открытого образования.integrated educationopen educationeducation processинтегрированное обучениеоткрытое образованиепроцесс обучения1.Ковалева Т.М., Рыбалкина Н.В. Образовательное путешествие как новый (хорошо забытый старый) вид туризма // Внешкольник. - 2003. - № 9.2.Лакоцетина Т.П. Современный урок. Часть 6: Интегрированные уроки // Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руков. учебных заведений, студентов пед. учебн. заведений. - Ростов-н/Д: Изд-во «Учитель», 2008.3.Педагогика открытости и диалога культур / Под ред. М.Н. Певзнера и др. - М., 2000.4.Шантина Э.Д. Интеграция как фактор развития учащихся в процесссе обучения и воспитания // Образование в современной школе. - 2006. - № 2.