Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2129EDITORIALРедакционная статьяStress stability: the problem of notionСтрессоустойчивость: к проблеме определенияMikheevaA VМихееваАнастасия ВалерьевнаКафедра психологииФилологический факультет; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра психологииФилологический факультет; Российский университет дружбы народовnastyamikheeva@mail.ruPeoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220102NO2 (2010)№2 (2010)828705092016Copyright ©; 2010, Mikheeva A.V.Copyright ©; 2010, Михеева А.В.2010Mikheeva A.V.Михеева А.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2129The article is devoted to the problem of stress in modern society. This problem is very actual nowadays. The reason of a close attention on this problem is connected with developing of an informational society, growing scientific and technical progress.В данной статье рассматривается проблема стресса в современном обществе. Эта проблема очень актуальна на сегодняшний день. Причина пристального внимания к проблеме стрессоустойчивости связана с особенностями перехода к информационному обществу, ростом научно-технического прогресса, повышением конкуренции и требований к профессиональной деятельности.psychological phenomenonstress stabilitycoping-mechanismsadaptationпсихологический феноменстрессоустойчивостьстрессодоступностькопинг-механизмыадаптация1.Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. - Казань, 1987.2.Баранов А.А. Стрессоустойчивость и мастерство педагога. - Ижевск, 1997.3.Бережная Н.И. Стрессоустойчивость оперативных сотрудников таможенных органов // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 г. В 8 т. - СПб., 2003. - Т. 1.4.Бодров В.А. Информационный стресс. - М., 2000.5.Варданян Б.Х. Механизмы регуляции эмоциональной устойчивости // Категории, принципы и методы психологии. Психические процессы. - М., 1983.6.Гурьева В.А. Психогенные расстройства у детей и подростков. - М., 1996.7.Дикая Л.Г. Итоги и перспективные направления исследований в психологии труда в XXI веке // Психологический журнал. - 2002. - Т. 23. - № 6.8.Дьяченко М.И., Пономаренко В.А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. - 1990. - № 1.9.Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора // Очерки психологии труда оператора. - М., 1974.10.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб., 2007.11.Митина Л.М. Формирование профессионального самосознания учителя // Вопр. психологии. - 1990. - № 3.12.Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. - М., 1984.13.Плахтиенко В.А., Блудов Ю.М. Надежность в спорте. - М., 1985.14.Реан А.А., Баранов А.А. Факторы стрессоустойчивости учителей // Вопр. психологии. - 1997. - № 1.15.Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М., 1979.16.Трошин В.Д. Стресс и стрессогенные расстройства. Диагностика, лечение и профилактика. - М., 2007.