Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2125EDITORIALРедакционная статьяSelection material for social cultural competence formationОтбор материалов для формирования социокультурной компетенцииYemeljanovaY VЕмельяноваЕлена ВладимировнаКафедра переводческого дела и иностранных языков; Актобинский университет «Дуние»; Aktobe University «Dunie»Кафедра переводческого дела и иностранных языков; Актобинский университет «Дуние»jemeljanowa@ mail.ruAktobe University «Dunie»Актобинский университет «Дуние»150220102NO2 (2010)№2 (2010)566205092016Copyright ©; 2010, Yemeljanova Y.V.Copyright ©; 2010, Емельянова Е.В.2010Yemeljanova Y.V.Емельянова Е.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2125In this article author offers main criteria of material selection for social cultural сompetence formation and analyses the text as the principal source of linguistic cultural information.В предлагаемой статье автор рассматривает основные критерии отбора материалов для формирования социокультурной компетенции и анализирует текст как основной источник информации лингвокультурного характера.a sociocultural competenceauthentic materialsa sociocultural backgroundintercultural orientationintercultural divergencesсоциокультурная компетенцияаутентичные материалысоциально-культурный фонинтеркультурная направленностьмежкультурные расхождения1.Галеева Н.Л. Текстовая решетка культуры как ее сущностное основание // Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. - Барнаул, 2006. - С. 87.2.Гальскова Н.Д. Образование в области иностранных языков: новые вызовы и приоритеты // ИЯШ. - 2008. - № 5. - С. 48.3.Stern. - 2001. - № 48. - С. 22.4.Маслова В.А. Об одном приеме создания экспрессивности // Текст как структура. - М., 1992. - С. 77.5.Настольная книга преподавателя иностранного языка. - Минск, 2001. - С. 18.6.Общеевропейские компетенции обучения иностранным языкам. - Страсбург, 2001. - С. 12.7.Ремарк Э.М. Три товарища. - Лейпциг, 1978. - С. 78.8.Тарасов Е.Ф. Язык и культура: методологические проблемы // Язык-культура-этнос. - М.: Наука, 1994. - С. 110-111.