Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2099EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleTopical issues of reforming of language educationАктуальные вопросы реформирования языкового образованияGartsovA DГарцовАлександр ДмитриевичFaculty of re-training of Russian language teachersФакультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранногоgartsov@yandex.ruAsanovaS AАсановаСветлана Александровнаdekan-fpk@yandex.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народовSogen's universityУниверситет Соген150420134NO4 (2013)№4 (2013)838605092016Copyright ©; 2013, Gartsov A.D., Asanova S.A.Copyright ©; 2013, Гарцов А.Д., Асанова С.А.2013Gartsov A.D., Asanova S.A.Гарцов А.Д., Асанова С.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2099The present article is devoted to questions of occurring innovative reforming of language education. In article it is noted that the key line of reforming is reduction of classroom training in language and expansion of studying of language in an electronic format, including in a network. Similar expansion is possible only with existence of enough of electronic means on all aspects and level of training in language. Lingvometodichesky exercise machines in system of electronic tutorials are basic owing to the functionality.Настоящая статья посвящена вопросам происходящего инновационного реформирования языкового образования. Отмечается, что ключевой линией реформирования является сокращение аудиторного обучения языку и расширение изучения языка в электронном формате, в том числе в Сети. Подобное расширение возможно лишь с наличием достаточного количества электронных средств по всем аспектам и уровнем обучения языку. Лингвометодические тренажеры в системе электронных средств обучения являются базовыми в силу своей функциональности.Language educationelectronic didacticselectronic tutorialslingvometodichesky exercise machineязыковое образованиеэлектронная дидактикаэлектронная лигводидактикаэлектронные средства обучениялингвометодический тренажер1.Атабекова А.А. Лингвистический дизайн web-страниц. — М.: Изд-во РУДН, 2003.2.Балыхина Т.М. От методике к этнометодике. Обучение китайцев русскому языку: проблемы и пути их преодоления. — М.: Изд-во РУДН, 2010.3.Гарцов А.Д. Электронная лингводидактика: среда — средства обучения — педагог. — М.: Изд-во РУДН, 2009.4.Гарцов А.Д. Электронная лингводидактика. Инновации языкового образования. — Саарбрюккен: LAP, 2010.5.Гарцов А.Д. Пять шагов в электронную педагогику. — Саарбрюккен: LAP, 2011.6.Мэтью Мердок, Трейон Мюллер. Взрыв обучения. — М.: Альпина Паблишер, 2012.