Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2071EDITORIALРедакционная статьяNonverbal communication in process of teaching Russian as a second languageВербальная и невербальная коммуникация в процессе обучения русскому языку как иностранномуPapyanG BПапянГаяне БориковнаФилологический факультет; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaФилологический факультет; Российский университет дружбы народовluxueux@rambler.ruPeoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150420114NO4 (2011)№4 (2011)849005092016Copyright ©; 2011, Papyan G.B.Copyright ©; 2011, Папян Г.Б.2011Papyan G.B.Папян Г.Б.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2071In the article verbal as well as nonverbal similarities and differences of verbal and nonverbal means of communication in different countries and role of nonverbal means of communication in the process of interaction between teacher and students are considered.В данной статье рассматриваются сходства и различия вербальных и невербальных средств общения в разных странах и роль невербальных средств общения в процессе взаимодействия преподавателя с учащимися.Verbal and nonverbal means of communicationgestureculture of communicationвербальные и невербальные средства общенияжесткультураобщение1.Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2001.2.Петрова Е.А. Жесты в педагогическом процессе: Учеб. пособие по курсу «Основы пед. мастерства». - М., 1998.3.Маркосян А.С. Очерк теории овладения вторым языком - М. УМК «Психология», 2004.4.Колшанский Г.В. Паралингвистика. - М.: Наука, 1974.5.Ладыженская Т.А. Живое слово. - М., 1986.