Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2070EDITORIALРедакционная статьяThe art text as didactic and lingvocultural unitХудожественный текст как дидактическая и лингвокультурологическая единицаPugachevI AПугачевИван АлексеевичКафедра русского языка инженерного факультета; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка инженерного факультета; Российский университет дружбы народовpugachev-ivan@mail.ruPeoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150420114NO4 (2011)№4 (2011)778305092016Copyright ©; 2011, Pugachev I.A.Copyright ©; 2011, Пугачев И.А.2011Pugachev I.A.Пугачев И.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2070In article shared problems of training of foreign students of intercultural communications are considered, the role of the Russian art text in formation socialcultural the competence is defined. On an example of work with the concrete art text the system of tasks on development communicative abilities of students is offered.В статье рассматриваются общие проблемы обучения иностранных студентов межкультурной коммуникации, определяется роль русского художественного текста в формировании социокультурной компетенции. На примере работы с конкретным художественным текстом предлагается система заданий по развитию речемыслительных способностей учащихся.socialcultural competencethe art textthe Russian literatureсоциокультурная компетенцияхудожественный текструсская литература1.Бондаренко О.Р. Межкультурные аспекты коммуникативной компетенции на иностранном языке // Методы и организация обучения иностранному языку в языковом вузе: Труды Московского государственного лингвистического университета. - М.: Изд-во МГЛУ, 1991. - Вып. 370. - С. 38-39.2.Овчаренко А.Ю. Художественный текст в поликультурном образовательном процессе. - Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Вопросы образования: языки и специальность». - 2010. - № 1. - С. 83-89.3.Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образования. Концепция развития индивидуальности в диалоге культур. - Липецк: Изд-во ЛГПИ, 1998.4.Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: 3-е изд. - М.: Академический проект, 2004.