Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2064EDITORIALРедакционная статьяCreation of innovative educational network of interstate support of Russian languageСоздание инновационной межгосударственной образовательной сети по поддержке русского языкаMorozovE AМорозовЕвгений АлександровичФакультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaФакультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного; Российский университет дружбы народовdekan-fpk@yandex.ruPeoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150420114NO4 (2011)№4 (2011)434605092016Copyright ©; 2011, Morozov E.A.Copyright ©; 2011, Морозов Е.А.2011Morozov E.A.Морозов Е.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2064The goal of work is to provide a detailed review of the influence of historical distance education theory and practice. The content of the work provides the discussion of past and present practices in higher and distance education.Цель работы заключается в создании описания теории и практики дистанционного обучения. Содержание работы предоставляет описание структуры системы управления обучением в дистанционном образовании.innovative educationdistant educationinnovationacademic mobilityинновационное образованиедистанционное образованиеинновацииакадемическая мобильность1.Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2004.2.Канаев В.И. Дистанционное обучение: технологические аспекты. - М.: Современный гуманитарный университет, 2004.3.Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е.С. Полат. - М.: Академия, 2006.4.Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. - М.: Академия, 2008.