Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2042EDITORIALРедакционная статьяThe phenomenon of language sign variability as a way of adequate expression of semantics and pragmatics in a text in a course of russian semasiologyЯвление вариативности языкового знака как способ адекватного выражения семантики и прагматики в тексте в курсе семасиологии русского языкаTsoupikovaH VЦупиковаЕлена ВалентиновнаКафедра иностранных языков; Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ); Siberian Automobile and Highway AcademyКафедра иностранных языков; Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)-Siberian Automobile and Highway AcademyСибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)150220092NO2 (2009)№2 (2009)788505092016Copyright ©; 2009, Tsoupikova H.V.Copyright ©; 2009, Цупикова Е.В.2009Tsoupikova H.V.Цупикова Е.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2042The article presents the phenomenon of language sign variability on the formal and semantic levels, gives the classification of semantic variants, and conclusions concerning their psychological nature. Тема языковой вариативности, несомненно, необходима для изучения в курсе семасиологии русского языка. Однако лингвистическая литература предлагает лишь рассмотрение формальных языковых вариантов, о наличии же семантических вариантов иногда указывается, но четкого их описания и классификации не представлено. Содержание данной темы, предлагаемой в курсе семасиологии, можно представить следующим образом. variabilitylanguage signsemanticsthe pragmatistthe Russian languageвариативностьязыковой знаксемантикапрагматикарусский язык1.Кузьмин Ю.Г. Перевод как мыслительно-речевая реальность // Тетради переводчика. Выпуск 12. - М., 1975. - С. 94-106.2.Солнцев В.М. Язык как системно-структурное образование. - М., 1978.3.Баранникова Л.И. Основные сведения о языке: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1982.4.Гак В.Г. Праграматика, узус и грамматика // Иностранный язык в школе. - 1982. - № 5. - С. 70-78.