Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2027EDITORIALРедакционная статьяExperiment of correlation sounds and terms in Moscow schoolsОпыт соотнесения звуков с терминами в московских школахLishmanovaT EЛишмановаТ ЕКафедра русского языка; Московский государственный медико-стоматологический университет; Moscow State University of Medicine and DentistryКафедра русского языка; Московский государственный медико-стоматологический университет-Moscow State University of Medicine and DentistryМосковский государственный медико-стоматологический университет150420094NO4 (2009)№4 (2009)13213505092016Copyright ©; 2009, Lishmanova T.E.Copyright ©; 2009, Лишманова Т.Е.2009Lishmanova T.E.Лишманова Т.Е.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2027The article deals with the problem of teaching terms-names of phoneme groups. The results of experiment with pupils of Moscow schools are under analysis.Данная статья посвящена анализу результатов эксперимента среди старших классов двух московских школ по соотнесению групп согласных фонем и обозначающих их терминов и подтвердили гипотезу о лучшем усвоении наименований, основанных на слухе и ассоциациях.phoneticsphonetic experimentthe centers of educationschoolфонетикафонетический экспериментцентры образованияшколы1.Ганиев Ж.В. Русский язык Фонетика и орфоэпия: Учеб. пособие по рус. яз. для ин-тов и фак. иностр. яз. - М.: Высшая школа, 1990.2.Зиндер Л.Р. Общая фонетика и избранные статьи. - М.: Academia, 2007.3.Современный русский литературный язык: фонетика, графика, орфография, орфоэпия: учеб. пособие для студентов вузов / С.В. Князев, С.К. Пожарицкая. - М.: Акад. проект, 2005.