Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2024510.22363/2618-897X-2018-15-4-564-572Bilingual educationБилингвальное образованиеResearch ArticleThe Use of the Mnemonic Techniques and Retrieval Cues in the Process of Teaching Russian Language to Bilingual StudentsИспользование мнемонических приемов и опор в процессе обучения русскому языку билингвовAl-KaisiAlisa NАль-КайсиАлиса Назаровна

Candidate of Pedagogic Sciences, Associate Professor of the Russian Language Department 3 of the Faculty of Russian language and General Educational Disciplines, RUDN University

кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка № 3 факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российского университета дружбы народов

al-kajsi@yandex.ruKoutsoniOlga MКутсониОльга Михайловна

Senior Lecturer of the Russian Language Department 3 of the Faculty of Russian language and General Educational Disciplines, RUDN University

старший преподаватель кафедры русского языка № 3 факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российского университета дружбы народов

olenka1212@ail.ruRudenko-MorgunOlga IРуденко-МоргунОльга Ивановна

Doctor of Pedagogic Sciences, Full Professor, Professor of the Russian Language Department 3 of the Faculty of Russian language and General Educational Disciplines, RUDN University

доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры русского языка № 3 факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российского университета дружбы народов

o.rudmor@gmail.comPeoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)Российский университет дружбы народов15122018154VOL 15, NO4 (2018)ТОМ 15, №4 (2018)56457224122018Copyright ©; 2018, Al-Kaisi A.N., Koutsoni O.M., Rudenko-Morgun O.I.Copyright ©; 2018, Аль-Кайси А.Н., Кутсони О.М., Руденко-Моргун О.И.2018Al-Kaisi A.N., Koutsoni O.M., Rudenko-Morgun O.I.Аль-Кайси А.Н., Кутсони О.М., Руденко-Моргун О.И.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/20245

This article discusses the use of mnemonic techniques in teaching Russian as a foreign language to bilingual students in the polyethnic groups. A brief history of the mnemonic is described in the article, the modern mnemotechnics, that are used in teaching foreign languages, in particular Russian as a foreign language, are detailed in the work. The article also describes the experimental work carried out by the authors and its results on the mnemonic technics usage during the process of teaching Russian to the bilingual students in the international groups of the preparatory faculty in RUDN.

В данной статье рассматриваются приемы мнемоники при обучении русскому языку как иностранному билингвов в полиэтнической аудитории. Кратко освещена история мнемоники, подробно описаны современные мнемотехники, используемые при обучении иностранным языкам, в частности русскому языку как иностранному. В статье также описана проведенная авторами экспериментальная работа и ее результаты по применению мнемотехники в процессе обучения студентов-билингвов русскому языку в интернациональных группах подготовительного факультета РУДН.

Russian as a foreign languagemnemonicretrieval cuesbilingual audience of studentsinternational audienceрусский язык как иностранныймнемоникамнемонические опорыбилингвальные аудитории учащихсяполиэтнические аудиторииPetrovskij, A.V., and M.G. Yaroshevskaya, eds. 1998. Kratkij psihologicheskij slovar’ [Short Philological Dictionary]. 2-nd ed. Rostov-on-Don: Feniks. Print. (in Russ.)Краткий психологический словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевской. 2-е изд., испр., доп. Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.Borisova, E.G., and A.N. Latysheva. 2003. Lingvisticheskie osnovy RKI (pedagogicheskaya grammatika russkogo yazyka) [The Linguistic Basis of the PFL (Russian as a Foreign Language) (the Russian Language Pedagogical Grammar)]. Moscow: Flinta: Nauka. Print. (in Russ.)Борисова Е.Г., Латышева А.Н. Лингвистические основы РКИ (педагогическая грамматика русского языка). М.: Флинта: Наука, 2003.Solso, R. 2002. Kognitivnaya psihologiya [The Cognitive Psychology]. Part III. Mnemonika i obrazy [Mnemonic and images]. St. Petersburg: Piter. Print. (in Russ.)Солсо Р. Когнитивная психология. Часть III. Мнемоника и образы. СПб.: Питер, 2002.Sloushch, N.D. 1893. Mnemotekhnika ili iskusstvo ukreplyat’ pamyat’. [Mnemothechnic or the Art of Strengthen the Memory]. 3-rd ed. Odessa: Tipografiya «Odesskih Novostej». Print. (in Russ.)Слоущ Н.Д. Мнемотехника или искусство укреплять память. 3-е изд., доп. Одесса: Типография «Одесских Новостей», 1893.Shamsutdinova, E.Yu., and O.M. Zhigunova. 2017. Metod associacii i drugie vidy mnemotekhniki v prepodavanii RKI [The Association Method and Other Kinds of Mnemotechnics in Teaching Russian as a Foreign Language (RFL)]. Russkij yazyk kak inostrannyj v sovremennyh sociokul’turnyh usloviyah: sostoyanie i perspektivy [Russian as a Foreign Language in the Modern Sociocultural Situation: Condition and Perspectives]. The Material Collection of the III International Scientificpractical Conference. Tunis: Karfagen University, Tunis Language Institute: 339—342. Print. (in Russ.)Шамсутдинова Е.Ю., Жигунова О.М. Метод ассоциации и другие виды мнемотехники в преподавании РКИ // Русский язык как иностранный в современных социокультурных условиях: состояние и перспективы. Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. Тунис: Университет Карфагена, Высший институт языков Туниса, 2017. С. 339-342.Slovar’ mnemotekhniki (sistema “Dzhordano”) [The Mnemotechnic’s Dictionary (The “Dzhordano” System)]. Web: http://mnemonikon.mnemonikon.ru/members/slovar_f.htm (accessed 05.03.2018).Словарь мнемотехники (система «Джордано») // [Электронный ресурс]. URL: http:// mnemonikon.mnemonikon.ru/members/slovar_f.htm (дата обращения: 05.03.2018).Kozarenko, V.A. 2017. Uchebnik mnemotekhniki. Sistema zapominaniya “Dzhordano”. [The Study Book of Mnemotechnics. The Dzhordano Remembering System]. Web: http://mnemonikon. mnemonikon.ru/lib.htm (accessed 05.03.2018).Козаренко В.А. Учебник Мнемотехники. Система запоминания «Джордано». M., 2007 // [Электронный ресурс]. URL: http://mnemonikon.mnemonikon.ru/lib.htm (дата обращения: 04.03.2018).Zhigunova, O.M. and E.Yu. Shamsutdinova. 2013. Sredstva audiovizual’noj naglyadnosti pri rabote nad pesnyami na urokah RKI (bazovyj i pervyj sertifikacionnyj uroven’). [The Audio-visual Aids during the Teaching Songs at the Russian as Foreign Language Lessons]. Teoriya i praktika sovremennoj nauki [Theory and Practices of the Modern Science]. Materials of the XII International Scientific-practical Conference 2: 198—201. Print. (in Russ.)Жигунова О.М., Шамсутдинова Е.Ю. Средства аудиовизуальной наглядности при работе над песнями на уроках РКИ (базовый и первый сертификационный уровень) // Теория и практика современной науки. Материалы ХII международной научно-практической конференции. М.: Научно-информационный издательский центр «Институт стратегических исследований»: «Спецкнига». 2013. Т. II. С. 198-201.Rudenko-Morgun, O.I. 2009. Principy modelirovaniya i realizacii ehlektronnogo uchebnometodicheskogo kompleksa po russkomu yazyku na baze tekhnologij gipermedia (Principles of Modeling and Implementation of the Electronic Educational and Methodological Complex on the Russian Language Based on Hypermedia Technology]. Print. (in Russ.)Руденко-Моргун О.И. Принципы моделирования и реализации электронного учебно-методического комплекса по русскому языку на базе технологий гипермедиа: монография. М.: РУДН, 2009.