Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2021EDITORIALРедакционная статьяThe development of learners cognitive interest by teaching russian language in senegalese classroomРазвитие познавательных интересов учащихся при обучении русскому языку в сенегальской аудиторииNdiayeMНдяйМКафедра русского языка; Дакарский университет UCAD/FASTEF; University of Dakar UCAD/FASTEFКафедра русского языка; Дакарский университет UCAD/FASTEF-University of Dakar UCAD/FASTEFДакарский университет UCAD/FASTEF150420094NO4 (2009)№4 (2009)9910105092016Copyright ©; 2009, Ndiaye M.Copyright ©; 2009, Ндяй М.2009Ndiaye M.Ндяй М.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/2021In present days, the urgent request for a Russian language lesson is the formation of personality, the aspiration to penetrate the cognitive of learners. Contents of school supplies proposed to learners, determine the method of teaching. Therefore, raising interest by learning Russian language depends in a large measure on the approach that teacher manages to use for organizing the cognitive activity supplies, either in classroom, or out of it, at default of russian language environment condition.В настоящее время одним из требований к уроку русского языка является формирование личности, стремление проникнуть в познавательный интерес учащихся. Содержание учебного материала, предлагаемого учащимся, в значительной мере определяет метод обучения. Поэтому формирование интереса к изучению русского языка зависит от того, насколько удается преподавателю организовать активную учебно-познавательную деятельность, как на уроке, так и вне его, в условиях отсутствия русской языковой среды.Informative interestpupilsRussiana Senegalese audienceпознавательный интересучащиесярусский языксенегальская аудитория1.Ворламова А.И. Развитие познавательных интересов учащихся на уроках русского языка и литературы в V-VI классах якутской школы. Фонд русский мир. I Междунарадная конференция. Состояние и перспективы методики преподавания русского языка и литературы. Сборник статей. - М.: Изд-во РУДН, 2008. - С. 736-738.2.Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М.: Педагогика, 1971.