Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1979EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleSociety as a “context” of art production and the phenomenon of feature films citation in connection with the notion of national identityОбщество как «контекст» произведения искусства и феномен цитирования из художественных кинофильмов в связи с понятием национальной личностиKoudrjavtsevaE LКудрявцеваЕкатерина Львовнаekoudrjavtseva@yahoo.deInternational methodical council for multilingualism and cross-cultural communicationМеждународный методический совет по многоязычию и межкультурной коммуникации150420144NO4 (2014)№4 (2014)586605092016Copyright ©; 2014, Koudrjavtseva E.L.Copyright ©; 2014, Кудрявцева Е.Л.2014Koudrjavtseva E.L.Кудрявцева Е.Л.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1979The reason for creating any work of art and above all, “secondary reality” of a film is the lack or excess of something in society, the desire of the masses to realize the primary reality and its transformation [1]. Artistic cinematography, carrying a load specific for the era and culture, implements all the functions of mass communication: informational, educational, institutional, entertaining, communicative. Therefore, the film can become an object of investigation motivating for study and to give knowledge about the living modern Russian language in all its diversity through knowledge about Russian society and culture. Cinematography is unthinkable outside of public consciousness and beingness as well as the social being is unimaginable without magic “blue screen” at the present moment.Причина создания любого произведения искусства и прежде всего «вторичной реальности» художественного фильма - нехватка или избыток чего-либо в обществе, стремление массы к осознанию первичной реальности и ее преобразованию («Film ist eine unbewusste Gesellschaft». Художественный (игровой) кинематограф, неся специфическую для эпохи и культуры нагрузку, реализует все функции средств массовой коммуникации - информационную, воспитательную, организационную, развлекательную, коммуникационную. Поэтому фильм способен стать мотивирующим к обучению объектом исследования и дать знания о живом современном русском языке во всем его многообразии - через знание об обществе и культуре России. Кинематограф немыслим вне общественного сознания и бытия, как на данный момент и общественное бытие не представимо без магии «голубого экрана».national identityethnic and multicultural componentthe national picture of the worldmass communication(de)functionalization of mass communicationmedia competencethe ladder of film contextsнациональная личностьэтно- и поликультурный компонентнациональная картина мирасредства массовой коммуникации(де)функционализоция средств массовой коммуникациимедиакомпетенциялестница контекстов фильма1.Koetz M. Der Traum, die Sehnsucht und das Kino: Film und die Wirklichkeit des Imaginären. - Frankfurt/M.: Syndikat, 1986. - 210 S.: Ill., graph. Darst.2.Korte H. Vom Filmprotokoll zur Filmanalyse // Augen-Blick. Marburger Hefte zur Medienwissenschaft. - Heft 3. - Marburg, 1986.3.Monaco J. Film verstehen: Kunst, Technik, Sprache, Geschichte und Theorie des Films und der Medien / Mit einer Einfuehrung in Multimedia. Ueberarb. u. erweiterte Neuausgabe (Juli 1995). - Reinbeck bei Hamburg: Rowolt Taschenbuch Verlag GmbH, 1995. [Anhang I: Fachbegriffe; II: Lektuere zum Film; III: Register der Filmtitel und Personenregister]. - 656 S.: zahlr. Ill., graph. Darst.4.Бессмертный-Анзимиров А.Р. Кино и общество. - URL: http://psyfactor.org/kinoprop/ kino3.htm. Дата последнего обращения - 12.05.2014.5.Кудрявцева Е.Л. Цитирование фрагментов речи персонажей художественных фильмов как необходимая составляющая изучения РКИ // Русский язык за рубежом. - 2008. - № 1. - С. 20-28.