<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Полилингвиальность и транскультурные практики</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-897X</issn><issn publication-format="electronic">2618-8988</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">19622</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>EDITORIAL</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Редакционная статья</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">ON THE WAYS OF DEVELOPING SOCIOCULTURAL COMPETENCE WHILE TEACHING FOREIGN STUDENTS AT THE MAIN STAGE OF STUDIES</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>СОЦИАЛИЗАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Pugachev</surname><given-names>I A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Пугачев</surname><given-names>И А</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Yarkina</surname><given-names>L P</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Яркина</surname><given-names>Л П</given-names></name></name-alternatives><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2008-12-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>12</month><year>2008</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2008)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2008)</issue-title><fpage>53</fpage><lpage>56</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2018-11-07"><day>07</day><month>11</month><year>2018</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2008, Pugachev I.A., Yarkina L.P.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2008, Пугачев И.А., Яркина Л.П.</copyright-statement><copyright-year>2008</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Pugachev I.A., Yarkina L.P.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Пугачев И.А., Яркина Л.П.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/19622">https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/19622</self-uri><abstract xml:lang="en">The article is devoted to one of the most significant tasks of teaching Russian as a foreign language - the issue of developing the sociocultural competence. The problem of cultural and mental adaptation of foreign students is considered.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Статья посвящена одной из важнейших задач обучения русскому языку как иностранному на современном этапе - формированию социокультурной составляющей коммуникативной компетенции учащихся. Рассматриваются вопросы стратегии социализации студентов в иноязычной среде и пути повышения уровня их знаний социокультурного контекста.</trans-abstract></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бондаренко О.Р. Межкультурные аспекты коммуникативной компетенции на иностранном языке // Методы и организация обучения иностранному языку в языковом вузе. - М., 1991.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Голованова Н.Ю. Социокультурная компетенция как инструмент воспитания молодежи. - Самарская академия культуры и искусств, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Мазунова Л.К. Текст как культурно-языковое пространство и единица обучения иностранному языку и культуре. - Интернет-публикация.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образования. Концепция развития индивидуальности в диалоге культур. - Липецк, 1998.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: 3-е изд. - М.: Академический проект, 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Сысоев П.В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка // Иностр. язык в школе. - 2001. - № 4.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Чернышев В.И. Сокровища родного языка // Избр. труды: В 2-х т. - М., 1970. - Т. 2.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
