Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)19612EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleTHE RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOK AS A UNIQUE MEANS OF RUSSIA’S INTERNATIONAL IMAGE CONSTRUCTINGУЧЕБНИК РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО - УНИКАЛЬНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА РОССИИ В МИРЕ: К ТЕОРЕТИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ЛИНГВОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИМАГОЛОГИИMiloslavskayaS KМилославскаяС К-Pushkin State Institute of the Russian LanguageГосударственный институт русского языка им. А.С. Пушкина151220084NO4 (2008)№4 (2008)101507112018Copyright ©; 2008, Miloslavskaya S.K.Copyright ©; 2008, Милославская С.К.2008Miloslavskaya S.K.Милославская С.К.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/19612The RFL text-book is, theoretically, regarded as a unique means of the Russia's international image constructing in the process of intercultural communication and RFL learning.В статье анализируются лингвокультурологические основания имагологического потенциала учебника РКИ.1.Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. - М., 1999.2.Гаспаров Б.М. Язык, память, образ. - М., 1996.3.Ларин Б.А. Русско-английский словарь Ричарда Джемса (1618-1619 гг.). - Л., 1959.4.Леонтьев А.А. Языковое сознание и образ мира // Язык и сознание: парадоксальная рациональность. - М., 1993.5.Салмина Л.М. Языковая модель действительности // Язык и этнос. - Казань, 2002.