Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1960EDITORIALРедакционная статьяUsage Of The Simultaneous-Diachronic Approach To Help Develop Communicative Competencies Of Foreign Language Speakers (The Case Study Of Verbal Form)Синхронно-диахронический подход при формировании коммуникативной компетенции на иностранном языке (на примере категории глагольного вида)NovikovaN SНовиковаНаталья СергеевнаКафедра русского языка инженерного факультета; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка инженерного факультета; Российский университет дружбы народовengn_rudn@mail.ru <mailto:engn_rudn@mail.ru>PugachevI AПугачевИван АлексеевичКафедра русского языка инженерного факультета; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка инженерного факультета; Российский университет дружбы народовpugachev-ivan@mail.ruPeoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320103NO3 (2010)№3 (2010)758105092016Copyright ©; 2010, Novikova N.S., Pugachev I.A.Copyright ©; 2010, Новикова Н.С., Пугачев И.А.2010Novikova N.S., Pugachev I.A.Новикова Н.С., Пугачев И.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1960The article describes the use of the comparative simultaneous-diachronic approach in the study of verbal form which allows foreign language speakers to understand the logic of juxtaposition, word and form choice, and thus supports their ability to develop communicative competencies in Russian language.В статье описывается сопоставительный синхронно-диахронический подход к изучению категории глагольного вида, который дает иностранцам возможность понять логику видового противопоставления, закономерность выбора той или иной видовой формы и, соответственно, способствует осознанному формированию у них коммуникативной компетенции на русском языке.simultaneous-diachronic approachverbal aspectsjuxtapositionword and form choiceRussian as a foreign languageсинхрония и диахрония в языкевиды глаголапротивопоставления видоврусский как иностранный1.Сивергина О.В. Диахроническое описание системы времен глагола родного языка как способ понимания и осмысления времен английского глагола // Мат-лы межвуз. конф. «Лингвистические и методические аспекты подготовки научно-технических переводчиков». - М.: РУДН, 2001. - С. 242-248.