Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1947910.22363/2618-897X-2018-15-3-354-371ARSENALАрсеналResearch Article“ON EDUCATION” IN A HIGHER SCHOOL«О ВОСПИТАНИИ» В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕAnipkinaLada NikitichnaАнипкинаЛада НикитичнаPhD, Assistant Professor, Assistant Professor at the Department of Russian Language and Intercultural Communication of the Faculty of Humanities and Social Sciences of Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и межкультурной коммуникации Российского университета дружбы народовlada-i-dima@mail.ruShchennikovaNina ViktorovnaЩенниковаНина ВикторовнаPhD, Senior Lecturer at the Department of Russian Language and Intercultural Communication of the Faculty of Humanities and Social Sciences of Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры русского языка и межкультурной коммуникации Российского университета дружбы народовninashenn@gmail.comPeoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)Российский университет дружбы народов (РУДН)15122018153VOL 15, NO3 (2018)ТОМ 15, №3 (2018)35437117102018Copyright ©; 2018, Anipkina L.N., Shchennikova N.V.Copyright ©; 2018, Анипкина Л.Н., Щенникова Н.В.2018Anipkina L.N., Shchennikova N.V.Анипкина Л.Н., Щенникова Н.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/19479This paper deals with a significant problem of education “outside” the classrooms. Authors present the methodological cases, using their pedagogical experience. Much attention is paid in the article to specific practical assignments and examples of how best to organize extra-curricular activities of students. This paper is a presentation of a real year program for learners of RUDN University. It may be used in similar cases as its effectiveness is proved by numerous examples.Статья посвящена проблеме образования и воспитания студентов во внеучебной деятельности. Авторы представляют методологические кейсы, основываясь на собственном многолетнем педагогическом опыте. Большое внимание уделено принципам наиболее эффективной организации внеучебной деятельности студентов. Настоящая работа - презентация годовой программы РУДН по воспитательному блоку. Ее эффективность подтверждена эмпирически.upbringingeducational caseextracurricular activitiesвоспитаниеобразовательный кейсвнеучебная деятельностькреативность1.Anipkina, L.N. 2001. Russian Language for Sociologists, Moscow, RUDN publishing. Print. (in Russ.)2.Anipkina, L., and T. Romanova. 2007. Russian Language for Historians. Moscow. Print. (in Russ.)3.Buzan, T. 2001. The Power of Creative Intelligence. 10 Ways to Tap into Your Creative Genius, London. Print.4.Csikszentmihalyi, M. 2013. Creativity. The Psychology of Discovery and Invention, New York. Print.5.Snyder, B. 2005. Save the Cat: the last book on screenwriting you’ll ever need, Michigan: Michael Wiese Productions. Print.