Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1945EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleWalking in Moscow: «Moscow Boulevards» Textbook and Outdoor Lessons. Their Role In Developing A Foreign Student’s Secondary Linguistic PersonalityРоль интерактивного пособия по практике речи «Прогулки по Москве: московские бульвары» и натурного урока по нему в формировании вторичной языковой личности студента-иностранцаShabalinaL NШабалинаЛюбовь НиколаевнаLanguage Department of Teaching Russian Language as Foreign for Students and Specialists of Non-philological SpecialtiesКафедра обучения русскому языку как иностранному студентов и специалистов нефилологического профиляlyshabalina@yandex.ruPushkin State Institute of RussianГосударственный институт русского языка им. А.С. Пушкина150320133NO3 (2013)№3 (2013)18218605092016Copyright ©; 2013, Shabalina L.N.Copyright ©; 2013, Шабалина Л.Н.2013Shabalina L.N.Шабалина Л.Н.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1945In this article, the author introduces her own methodology aimed at development of a Secondary linguistic personality. Such personality assumes a second culture in the process of learning a new language. The methodology is based on the author’s interactive textbook dedicated to speech practice and subsequent Moscow outdoor lessons. It encourages a deep dive into the Russian culture and strengthening of learners’ motivation.В связи с необходимостью формирования вторичной языковой личности, которая при овладении новым языком приобретает и вторую культуру, в статье предлагается новая авторская методика. Она ориентирована на работу с авторским интерактивным пособием по практике речи с последующим проведением натурных уроков по Москве. Такая методика способствует углубленному погружению в русскую культуру и усилению мотивации обучаемых.secondary linguistic personalityinteractive speech practice textbookoutdoor lessons structurepicture of the worldвторичная языковая личностьинтерактивное пособие по практике речисистема натурных уроковкартина мира1.Милославская С.К. Межкультурная коммуникация в сфере задач межкультурной коммуникации // Мир русского слова. — 2001. — № 4.2.Шабалина Л.Н. О культурологическом подходе и принципах создания пособия по практике речи (для нефилологического профиля обучения РКИ) // Научно-методический семинар по обучению РКИ. — Будапешт: РКЦ, 2008.3.Шабалина Л.Н. Жили в Москве былой (по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»): Пособие по практике речи для нефилологов. — М.: Икар, 2007.4.Шабалина Л.Н. Русские меценаты, предприниматели и благотворители: Пособие по практике речи для нефилологов. — М.: Флинта, 2009.5.Шабалина Л.Н., Смирнова М.Н., Казанская О.Н., Караджев Б.И. Прогулки по Москве: московские бульвары. — М.: Флинта, 2013.