Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1938EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleProblems In Mastering Of Russian Poetic Texts By Foreign StudentsТрудности освоения иностранными учащимися текстов русских поэтических произведенийRudenko-MorgunO IРуденко-МоргунОльга ИвановнаRussian Language Department № 3 Faculty of Russian Language and Basic sciencesКафедра русского языка № 3 Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплинrudmor@mail.ruAl-KaisiA NАль-КайсиАнастасия НазаровнаRussian Language Department № 3 Faculty of Russian Language and Basic sciencesКафедра русского языка № 3 Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплинalkajsi@gmail.comPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320133NO3 (2013)№3 (2013)13414005092016Copyright ©; 2013, Rudenko-Morgun O.I., Al-Kaisi A.N.Copyright ©; 2013, Руденко-Моргун О.И., Аль-Кайси А.Н.2013Rudenko-Morgun O.I., Al-Kaisi A.N.Руденко-Моргун О.И., Аль-Кайси А.Н.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1938This article examines grammatical, lexical, phonetic and cultural pitfalls in mastering of Russian poetic texts by foreign students. It offers a classification of impending issues accompanied by exemplary excerpts from famous Russian poems. The article provides guidance for teachers in overcoming such problems in the course of foreign students’ study.В данной статье произведен анализ возможных грамматических, лексических, фонетических, культурологических трудностей при освоении иностранными учащимися текстов русских поэтических произведений. Приводится классификация трудностей, а также конкретные примеры их возникновения в отрывках наиболее известных русских стихотворений и поэм. Даются некоторые рекомендации педагогам по преодолению данных трудностей при обучении иностранных студентов.Russian as a foreign languageRussian poetic worksmorphological, syntactic, lexical, phonetic, cultural problemsрусский язык как иностранныйпоэтические произведенияморфологические, синтаксические, лексические, культурологические, фонетические трудности1.Методика межкультурного образования средствами русского языка как иностранного. Книга для преподавателя / А.Л. Бердичевский, И.А. Гиниатуллин, И.П. Лысакова, Е.И. Пассов / Под ред. проф. А.Л. Бердического. — М.: Русский язык. Курсы, 2011.2.Программы основной школы «Русский язык и литература 5—9 классы национальной школы РФ» / Составители: Никольская Г.Н., Бирюкова С.К., Хайруллин Х.З. — М: Просвещение, 2009.3.Черкезова М.В. От лингвистического комментария к литературоведческому анализу // Русск. яз. в нац. школе — 1988.