Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1930EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticlePositive And Negative Aspects Of E-Learning Technologies In The Educational Process Economics From The UniversityПоложительные и отрицательные стороны использования технологии E-Learning в учебном процессе экономического факультета университетаBaranovaN MБарановаНина МихайловнаFaculty of economic-mathematical modelingКафедра экономико-математического моделированияnina_baranova_68@mail.ruPeoples Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320133NO3 (2013)№3 (2013)869005092016Copyright ©; 2013, Baranova N.M.Copyright ©; 2013, Баранова Н.М.2013Baranova N.M.Баранова Н.М.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1930In this article are considered the positive and negative aspects information technology in teaching Russian and foreign students. Practical recommendations for the resolution of psychological problems of students in their learning and information issues related to computer breaches.В статье рассматриваются положительные и отрицательные стороны использования информационных технологий при обучении российских и иностранных студентов университета. Даны практические рекомендации для разрешения психологических проблем учащихся в процессе их информационного обучения и проблем, связанных с их компьютерными нарушениями.information societyinformation and communication technologyinformation and educational environmentinformation and education portalsinformation and communicative interactionlearning and cognitive activitycomputer violationsинформационное обществоинформационные и коммуникационные технологииинформационно-образовательная средаинформационно-образовательные порталыинформационно-коммуникативное взаимодействиеучебно-познавательная деятельностькомпьютерные нарушения1.Баранова Н.М., Сорокин Л.В. Интерактивные методы обучения студентов в экономической среде университета // Материалы X Международной научно-практической конференции: Актуальные проблемы бизнес-образования. — Минск: Изд. центр БГУ, 2011. — С. 18—19.2.Баранова Н.М. Модель обучения студента в экономической среде университета // Инновационно-педагогическая среда современного вуза: Коллективная межвузовская монография. — М.: МГОУ, 2011. — С. 73—95.3.Справочные правовые системы КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: http://www.consultant.ru4.Современные информационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: http://sgpu2004.narod.ru/infotek/index.htm