Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1921EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleThe Achievement Of Communicative Equivalency By Means Of Interlingual Mediated CommunicationДостижение коммуникативной эквивалентности в условиях межъязыковой опосредованной коммуникации (сопоставительный аспект)BykovaI AБыковаИрина АлександровнаForeing Languages Chair Agrarian FacultyКафедра иностранных языков Аграрный факультетiabykova5@rambler.ruNotinaE AНотинаЕлена АлександровнаForeing Languages Chair Agrarian FacultyКафедра иностранных языков Аграрный факультетnotina.elena@yandex.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320133NO3 (2013)№3 (2013)273205092016Copyright ©; 2013, Bykova I.A., Notina E.A.Copyright ©; 2013, Быкова И.А., Нотина Е.А.2013Bykova I.A., Notina E.A.Быкова И.А., Нотина Е.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1921Miklucho-Maklay str., 6, Moscow, Russia, 117198 The article deals with the comparative analysis of cognitive-discourse factors of the mediated interlingual communication connected with national-cultural specification of the language worldview.Статья посвящена сопоставительному исследованию когнитивно-дискурсивных факторов опосредованной межъязыковой коммуникации, связанных с национально-культурной спецификой языковой картины мира.languageintercultural communicationtranslationcognitionequivalencesenseimplicitylinguistic worldviewязыкмежкультурная коммуникацияпереводэквивалентностькогнициясмыслимплицитностьязыковая картина мира1.Быкова И.А. Когнитивно-прагматические основы межъязыковой межкультурной коммуникации: текст, дискурс, перевод (теоретический курс). — М.: Изд-во РУДН, 2005.2.Кубрякова Е.С. Слово в дискурсе. Текст и дискурс // Сб. науч. тр. Ряз. гос. пед. ун-та им. С.А. Есенина. — Рязань, 2002. — С. 7—10.3.Кубрякова Е.С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа в современной лингвистике // Сб. обзоров. — М.: ИЯ РАН, 2000. — С. 8—22.4.Кубрякова Е.С. О типах дискурсивной деятельности // Вестник МГЛУ. Вып. 478. — М.: МГЛУ: Типография Сарма, 2003. — С. 5—10.5.Кубрякова Е.С. Язык и знание. — М.: Языки славянской культуры, 2004.6.Нотина Е.А. Общий и сопоставительный анализ языкового оформления структурно-композиционной организации научной статьи (на материале испанско-русской комбинации языков) // Вестник РУДН. Серия «Иностранные языки». — 2004. — № 1. — С. 123—127.7.Нотина Е.А. Фоновые знания переводчика в аспекте когнитивно-дискурсивной парадигмы лингвистических исследований // Вестник РУДН. Серия «Вопросы образования: языки и специальность». — 2004. — № 1. — С. 23—31.8.Чернов Г.В. Импликативность и перевод. «Тетради переводчика». Вып. 22. — М., 1987. — С. 17—29.9.Телия В.Н. Русская фразеология: Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. — М.: Школа «Языки русской культуры», 1996.10.Кальво Л.М. Русско-испанский, испанско-русский словарь. — Sopena, Barcelona.11.Испанско-русский словарь / Под ред. Б.П. Нарумова. — М.: Русский язык, 1988.