Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1891EDITORIALРедакционная статьяConception of basic national-oriented manual on practical course of Russian language for schools of IndiaКонцепция базового национально-ориентированного учебника практического курса русского языка для школ ИндииTanwarSТанварСунитаDelhi Publik School DwarkaПубличная школа Дварка(Дели, Индия)mail@dpsdwarka.org <http://e.mail.ru/cgi-bin/sentmsg?compose&To=mail@dpsdwarka.org&MitalRМиталРенуДепартамент иностранных языков Общество «DPS Society»; DPS SocietyДепартамент иностранных языков Общество «DPS Society»director@dpsfamily.orgBalykhinaT MБалыхинаТатьяна МихайловнаФакультет повышения квалификации преподавателейрусского языка как иностранного; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaФакультет повышения квалификации преподавателейрусского языка как иностранного; Российский университет дружбы народовdekan-fpk@yandex.ru <mailto:dekan-fpk@yandex.ru>PerovaT EПероваТатьяна ЕвгеньевнаЦентр русского языка; Российский Центр науки и культуры в Нью-Дели; Russian Centre of Science and CultureЦентр русского языка; Российский Центр науки и культуры в Нью-Делиindia-06@mail.ru <mailto:india-06@mail.ru>Delhi Publik School DwarkaПубличная школа Дварка(Дели, Индия)DPS SocietyДепартамент иностранных языков Общество «DPS Society»Peoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народовRussian Centre of Science and CultureРоссийский Центр науки и культуры в Нью-Дели150120121NO1 (2012)№1 (2012)11712605092016Copyright ©; 2012, Tanwar S., Mital R., Balykhina T.M., Perova T.E.Copyright ©; 2012, Танвар С., Митал Р., Балыхина Т.М., Перова Т.Е.2012Tanwar S., Mital R., Balykhina T.M., Perova T.E.Танвар С., Митал Р., Балыхина Т.М., Перова Т.Е.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1891In this article conception of modern textbook for students learning Russian out of the language environment is suggested. To achieve this aim it was necessary to solve the following problems: to reveal students' communicative needs, which influence the amount and level of their communicative competence; to give systematic description of the components of structure of the textbook on practical course of Russian language; to analyze the language and communicative components of the manual content and its communicative structure; to elaborate the structure of the manual units, to characterize main teaching technologies realized.В статье описывается концепция современного школьного учебника, предназначенного для овладения русским языком вне языковой среды. С этой целью потребовалось последовательно решать следующие задачи: выявить коммуникативные потребности обучающихся, влияющие на объем и уровень их коммуникативной компетенции; дать целостное системное описание структурных компонентов учебника практического курса русского языка как иностранного для школьников средней ступени; описать языковые и речевые компоненты содержания учебника, его коммуникативную организацию; рассмотреть вопрос о структуре уроков учебника; изложить основные реализуемые в нем технологии обучения.Russian as a foreign languagemethods of Russian as a foreign language teachingtheory on textbookрусский язык как иностранныйметодика обучения РКИнационально-ориентированное обучениетеория учебника1.Баба-Заде Дж. Лингвометодические основы базового учебника практического курса русского языка для студентов-филологов вузов Ирана: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - М., 2006.2.Балыхина Т.М. Методика обучения русскому языку как неродному. - М., 2009.3.Балыхина Т.М. Самонаправляемое обучение русскому языку в контексте новых педагогических условий реализации языковых образовательных услуг // Вестник РУДН. Серия «Вопросы образования: языки и специальность». - 2011. - № 4.4.Балыхина Т.М., Чжао Юйцзянь. От методики к этнометодике. Обучение китайцев русскому языку: проблемы и пути их преодоления. - М., 2010.5.Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. 2-е изд. испр. - М., 1991.6.Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. - М., 1933.