<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Полилингвиальность и транскультурные практики</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-897X</issn><issn publication-format="electronic">2618-8988</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">1869</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>EDITORIAL</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Редакционная статья</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Russian language manual for foreign students of medical faculty (I certificate TRFL level)</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Учебник по русскому языку для иностранных студентов-медиков (I сертификационный уровень владения РКИ)</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Shcherbakova</surname><given-names>O M</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Щербакова</surname><given-names>Ольга Маратовна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Russian Language Department Medical Faculty</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра русского языка Медицинский факультет</bio><email>Konstantin.Bogdanov@ubs.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2013</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2013)</issue-title><fpage>135</fpage><lpage>140</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-05"><day>05</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2013, Shcherbakova O.M.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2013, Щербакова О.М.</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Shcherbakova O.M.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Щербакова О.М.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1869">https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1869</self-uri><abstract xml:lang="en">In the article main principles of creation of nationaly oriented Russian language manual for foreign students of medical faculty (I certificate TRFL level) are suggested. Professionaly oriented communicative tasks in the course of RFL and innovative manuals are analyzed.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются основные принципы создания национально-ориентированного учебника для начального этапа обучения с учетом специфических профессиональных интересов и нужд студентов-медиков. Предлагается решение различных коммуникативных задач в процессе обучения, рассматривается специфика их реализации в учебнике нового типа.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>nationaly oriented methods of teaching Russian as a foreign language</kwd><kwd>professionaly oriented language learning</kwd><kwd>Russian language manual</kwd><kwd>communicative organization of educational process</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>национально-ориентированная методика</kwd><kwd>профессионально ориентированное обучение</kwd><kwd>учебник русского языка</kwd><kwd>коммуникативная организация учебного процесса</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Костомаров В.Г., Митрофанова О.Д. Методическое руководство для преподавателей русского языка иностранцам. — М., 1976.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Бёк В. Коммуникативно-функциональный подход к языку как средство интенсификации обучения русскому языку // Русский язык за рубежом. — 1984. — № 6. — С. 55.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
