Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1867EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticlePopular science texts in teaching professional communication to foreign students of agronomic specialties: principles of creation manualsНаучно-популярный текст в профессионально-коммуникативном образовании иностранных студентов-аграриев: принципы разработки учебного пособияTitovaL AТитоваЛюдмила АндреевнаRussian Language Department Medical FacultyКафедра русского языка Медицинский факультетkaravaichik@yandex.ruChekhoninaI EЧехонинаИрина ЕвгеньевнаRussian Language Department Medical FacultyКафедра русского языка Медицинский факультетitchekho@mail.ruShcherbakovaO MЩербаковаОльга МаратовнаRussian Language Department Medical FacultyКафедра русского языка Медицинский факультетKonstantin.Bogdanov@ubs.comPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120131NO1 (2013)№1 (2013)12112805092016Copyright ©; 2013, Titova L.A., Chekhonina I.E., Shcherbakova O.M.Copyright ©; 2013, Титова Л.А., Чехонина И.Е., Щербакова О.М.2013Titova L.A., Chekhonina I.E., Shcherbakova O.M.Титова Л.А., Чехонина И.Е., Щербакова О.М.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1867In the artickle a summary of a manual for students of agricultural faculty aiming at developing professional communicative competence is presented. It is followed up by a sample unit.В статье кратко изложена концепция учебного пособия для студентов-иностранцев аграрного факультета, предназначенного для формирования профессионально-коммуникативной компетенции, а также представлен фрагмент урока пособия.popular science textdeveloping communicative competencetextocentric approachpopular science textdeveloping communicative competencetextocentric approachнаучно-популярный текстформирование коммуникативной компетенциитекстоцентрический подход1.Гапочка И.К., Куриленко В.Б., Титова Л.А. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй уровень владения русским языком в учебно-профессиональной сфере. Для учащихся естественнонаучного, медико-биологического и инженерно-технического профилей. — М.: Изд-во РУДН, 2003.2.Гапочка И.К., Куриленко В.Б., Титова Л.А. Требования по русскому языку как иностранному. Второй уровень владения русским языком в учебной и социально-профессиональной сферах. Для учащихся естественнонаучного, медико-биологического и инженерно-технического профилей. — М.: Изд-во РУДН, 2005.3.Гапочка И.К., Куриленко В.Б., Титова Л.А., Макарова М.А., Смолдырева Т.А. Программа по русскому языку как иностранному. Профессиональный модуль. Второй уровень владения русским языком в учебной и социально-профессиональной макросферах. Для студентов, обучающихся в вузах медико-биологического профиля. — М.: Изд-во РУДН, 2005.4.Куриленко В.Б., Титова Л.А., Смолдырева Т.А., Макарова М.А. Русский язык для иностранных студентов-медиков. Второй уровень владения русским языком в учебной и социально-профессиональной макросферах. — М.: Изд-во РУДН, 2008.