Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1857510.22363/2312-8011-2018-15-2-248-254ARSENALАрсеналResearch ArticleFormation of Professional and Cultural Competencies of StudentsPhysicists in the Process of Independent WorkФормирование профессиональных и общекультурных компетенций студентов-физиков в процессе самостоятельной работыButkoNatalia BorisovnaБуткоНаталья Борисовна

Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor of the Department of Applied Physics

кандидат физико-математических наук, доцент кафедры прикладной физики

nbutko@rambler.ruStepinaSvetlana PetrovnaСтепинаСветлана Петровна

Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor of the Department of Applied Physics

кандидат физико-математических наук, доцент кафедры прикладной физики

stepinasvetlana@rambler.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов15122018152VOL 15, NO2 (2018)ТОМ 15, №2 (2018)24825427052018Copyright ©; 2018, Butko N.B., Stepina S.P.Copyright ©; 2018, Бутко Н.Б., Степина С.П.2018Butko N.B., Stepina S.P.Бутко Н.Б., Степина С.П.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/18575

The article deals with the possibilities of formation of professional and general culturalcompetencies of students in the process of independent work, which is now becoming more relevant due to the competence approach and turns into one of the main components of professional training of future specialists. Studies were conducted in the field of organizing independent work for students. Particular attention is paid to that part of the independent work that is realized in the course of auditorium lessons - at lectures, seminars and at the performance of laboratory work. There are methodological recommendations for increasing the proportion of independent work of students in mastering the basic educational programs of higher professional education.

В статье рассмотрены возможности формирования профессиональных и общекультурных компетенций студентов в процессе самостоятельной работы, которая в настоящее время в связи с компетентностным подходом приобретает все большую актуальность и превращается в один из основных компонентов профессиональной подготовки будущих специалистов. Проведены исследования в области организации самостоятельной работы студентов. Особое внимание уделено той части самостоятельной работы, которая реализуется в процессе аудиторных занятий - на лекциях, семинарах и при выполнении лабораторных работ. Содержатся методические рекомендации по увеличению доли самостоятельной работы студентов при освоении основных образовательных программ высшего профессионального образования.

professional competenciesgeneral cultural competencieseducational standardindependent worklecturelaboratory practiceпрофессиональные компетенцииобщекультурные компетенциис образовательный стандартсамостоятельная работалекциялабораторный практикумOsnovnaja professional’naja obrazovatel’naja programma vysshego obrazovanija. Napravlenie podgotovki 03.03.02 — Fizika ot 20.02.16 № 77 [(The Basic Professional Educational Program of Higher Education from 03.03.02. Physics. The Program was developed in accordance with the requirements of the Educational Standard for Peoples’ Friendship University of Russia, approved by the order of the Rector. 20.02.16 No. 77]. Moscow. Print. (in Russ.)Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки 03.03.02 - Физика от 20.02.16 № 77.Shhukin, A.N. 2007. Lingvodidakticheskij jenciklopedicheskij slovar’ [Linguodidactic Encyclopedic Dictionary]. Moscow: Astrel’; AST; Hranitel’. Print. (in Russ.)Щукин А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь. М.: Астрель; АСТ; Хранитель, 2007.Sillaste, G.G., E.E. Pis’mennaja, and Belgarokova N.M. 2013. Samostojatel’naja rabota studentov. Metodicheskie rekomendacii [Independent Work of Students. Methodical Recommendations]. Moscow. Print. (in Russ.)Силласте Г.Г., Письменная Е.Е., Белгарокова Н.М. Самостоятельная работа студентов: методические рекомендации. М., 2013.D’jachenko, M.I., D.A. Kandybovich, and Kandybovich, S.L. 2006. Psihologija vysshej shkoly [Psychology of the Higher School]. Minsk: Harvest. Print. (in Russ.)Дьяченко М.И., Кандыбович Д.А., Кандыбович С.Л. Психология высшей школы. Минск: Харвест, 2006.Odincova L.A., and L.M. 2015. “Samostojatel’naja rabota studentov v uslovijah realizacii standartov novogo pokolenija v pedagogicheskom vuze” [Independent Work of Students in conditions of New Generation Standarts in Pedagogical High School]. Sovremennye problemy nauki i obrazovanija. № 5. Web. https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=21658Одинцова Л.А., Бронникова Л.М. Самостоятельная работа студентов в условиях реализации стандартов нового поколения в педагогическом вузе. Электронный научный журнал «Современные проблемы науки и образования». 2015. № 5 URL: https://www.science-education. ru/ru/article/view?id=21658