<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Полилингвиальность и транскультурные практики</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-897X</issn><issn publication-format="electronic">2618-8988</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">1813</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>EDITORIAL</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Редакционная статья</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Genre diversity of academic abstracts as a basic for teaching of abstract writing</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Жанровое многообразие рефератов как основа обучения реферированию</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kolesnikova</surname><given-names>N I</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Колесникова</surname><given-names>Н И</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра русского языка; Новосибирский государственный технический университет (НГТУ); State Technical University of Novosibirsk</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра русского языка; Новосибирский государственный технический университет (НГТУ)</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">State Technical University of Novosibirsk</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Новосибирский государственный технический университет (НГТУ)</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2009</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2009)</issue-title><fpage>97</fpage><lpage>103</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-05"><day>05</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2009, Kolesnikova N.I.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2009, Колесникова Н.И.</copyright-statement><copyright-year>2009</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Kolesnikova N.I.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Колесникова Н.И.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1813">https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1813</self-uri><abstract xml:lang="en">The article represents author's classification of abstracts. The understanding of genre diversity of the abstracts is considered to be an important condition for effective teaching of abstract writing. Schemes and models of the most actual genres of academic abstracts are given in the article as well as teaching program and some teaching approaches to abstract writing.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Одним из условий успешного обучения реферированию является формирование представления о жанровом многообразии рефератов, авторская классификация которых предлагается в статье. Приведены также схемы-модели наиболее актуальных для учащихся жанров рефератов, изложена программа и некоторые особенности методики обучения реферированию.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>abstracts</kwd><kwd>effective teaching of abstract writing</kwd><kwd>models of scientific texts</kwd><kwd>abstracts of bibliography</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>обучение реферированию</kwd><kwd>языковая личность</kwd><kwd>жанры научных текстов</kwd><kwd>культура речи</kwd><kwd>библиографический реферат</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Аношкина В.Л., Резванов С.В. Образование. Инновация. Будущее (Методологические и социокультурные проблемы). - Ростов-на-Дону: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2001.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Баженова Е.А., Котюрова М.П. Жанры научной литературы // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. - М.: Флинта; Наука, 2003. - С. 57-67.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. - Ростов-н/Д: Феникс, 2001.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Карасик В.И. Типы жанровой компетенции // Языковая личность: Жанровая речевая деятельность: Тез. докл. науч. конф. / ВГПУ. - Волгоград: Перемена, 1998. - С. 41-42.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Леонов В.П. Реферирование и аннотирование научно-технической литературы. - Новосибирск: Наука, 1986.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
