Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1808EDITORIALРедакционная статьяCours of physics in the modular learning programs for studentsКурс физики в модульной системе обучения студентов-медиковArhangelskayaY SАрхангельскаяЮ СКафедра биофизики; КГА им. Маймонида; KSA n. MaymonidКафедра биофизики; КГА им. Маймонида-KosirL AКозырьЛ АКафедра биофизики; КГА им. Маймонида; KSA n. MaymonidКафедра биофизики; КГА им. Маймонида-KSA n. MaymonidКГА им. Маймонида150320093NO3 (2009)№3 (2009)747805092016Copyright ©; 2009, Arhangelskaya Y.S., Kosir L.A.Copyright ©; 2009, Архангельская Ю.С., Козырь Л.А.2009Arhangelskaya Y.S., Kosir L.A.Архангельская Ю.С., Козырь Л.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1808This paper describes one of the implementation methods of modular learning on the Faculty of Medicine. The general approach to the design of modular learning programs is provided. The «Metabolism» modular unit exemplifies teaching methodology.В статье рассматривается один из способов реализации модульного обучения студентов медицинского факультета. В статье представлен общий подход к построению модульных программ. Рассмотрена методика организации учебной деятельности студентов на примере модуля «Метаболизм».medicinebiological physicsform of teachingмодульное обучениебиологическая физикамедицинаформа занятий