<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Polylinguality and Transcultural Practices</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Полилингвиальность и транскультурные практики</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-897X</issn><issn publication-format="electronic">2618-8988</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">1807</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>EDITORIAL</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Редакционная статья</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Foreign student's speech culture formation taking into account regional component</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Формирование речевой культуры иностранных учащихся с учетом регионального компонента</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Strelchuk</surname><given-names>E N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Стрельчук</surname><given-names>Е Н</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра русского языка; Ивановский государственный химико-технологический университет; Ivanovo State University of Chemistry and Technology</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра русского языка; Ивановский государственный химико-технологический университет</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Ivanovo State University of Chemistry and Technology</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Ивановский государственный химико-технологический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2009</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2009)</issue-title><fpage>69</fpage><lpage>73</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-05"><day>05</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2009, Strelchuk E.N.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2009, Стрельчук Е.Н.</copyright-statement><copyright-year>2009</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Strelchuk E.N.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Стрельчук Е.Н.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1807">https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1807</self-uri><abstract xml:lang="en">This article deals with the problem of Russian speech culture teaching with foreign student's taking into account regional component. A special attention is pained to a communicative aspect aimed at the linguaculturological approach to teaching. The attempt is being made to prove the effectiveness of using various forms of work (both auditorium and extra activities).</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматривается проблема обучения иностранных учащихся русской речевой культуре с учетом регионального компонента. Особое внимание уделяется коммуникативному аспекту, ориентированному на лингвокультурологический подход к обучению. Делается попытка доказать эффективность использования различных форм работы (аудиторной и внеаудиторной).</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>the linguaculturological science</kwd><kwd>speech culture</kwd><kwd>communicative skills</kwd><kwd>regional component</kwd><kwd>text</kwd><kwd>discourse</kwd><kwd>concept</kwd><kwd>auditorium and extra activities</kwd><kwd>video set</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>лингвокультурология</kwd><kwd>культура речи</kwd><kwd>коммуникативная компетенция</kwd><kwd>региональный компонент</kwd><kwd>текст</kwd><kwd>дискурс</kwd><kwd>концепт</kwd><kwd>аудиторная и внеаудиторная работа</kwd><kwd>видеоряд</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бельчиков Ю.А. Культура речи и обучение иностранцев русскому языку // Русский язык за рубежом. - 1988. - № 2.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Вопросы культуры речи: Сб. статей / Под ред. С.И. Ожегова. - М., 1959. - Вып. 2.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Кулакова В.А. Внеаудиторная работа как средство развития межкультурной коммуникации (клуб «Друзья русского языка») // I Международная научно-методическая конференция «Состояние и перспективы методики преподавания русского языка и литературы»: Сб. статей. - М., 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Куриленко В.Б. Культурно-языковое образование студентов-нефилологов // I Международная научно-методическая конференция «Состояние и перспективы методики преподавания русского языка и литературы»: Сб. статей. - М., 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Пассов Е.И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования: концепция развития индивидуальности в диалоге культур. - М., 2000.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
