Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1787EDITORIALРедакционная статьяComputer support of beginner's phonetics and grammar course for foreign students of preparatory facultiesКомпьютерная поддержка вводного фонетико-грамматического курса для иностранных учащихся факультетов довузовского образованияRudenko-MorgunO IРуденко-МоргунОльга ИвановнаКафедра русского языка № 3Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплин; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка № 3Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплин; Российский университет дружбы народовflags@rudn.ruDounayevaL AДунаеваЛариса АнатольевнаКафедра русского языка для иностранных учащихсягуманитарных факультетов; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова; Lomonosov Moscow State UniversityКафедра русского языка для иностранных учащихсягуманитарных факультетов; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносоваrkigf@philol.msu.ruArkhangelskayaA LАрхангельскаяАлла ЛеонидовнаКафедра русского языка № 3Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплин; Российский университет дружбы народов; Peoples' Friendship University of RussiaКафедра русского языка № 3Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплин; Российский университет дружбы народовflags@rudn.ruPeoples' Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народовLomonosov Moscow State UniversityМосковский государственный университет им. М.В. Ломоносова150120111NO1 (2011)№1 (2011)838905092016Copyright ©; 2011, Rudenko-Morgun O.I., Dounayeva L.A., Arkhangelskaya A.L.Copyright ©; 2011, Руденко-Моргун О.И., Дунаева Л.А., Архангельская А.Л.2011Rudenko-Morgun O.I., Dounayeva L.A., Arkhangelskaya A.L.Руденко-Моргун О.И., Дунаева Л.А., Архангельская А.Л.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/1787The article presents the history and the modern tendencies of computer tools in studies of the Russian phonetics. This article describes the language study potential of professional acoustic tools, integrated into multimedia complex «Russian with the Computer. Step One». Its features are: two systems of pronunciation setting (by self-control and by automatic system of pronunciation correction); fixation of the articulation moments, connected with movements of vocal mechanism; analysis and assessment of pronounced sounds, their comparison with the model in three ways: graphic, spoken and quantitative.В статье представлена история и современные тенденции развития компьютерных средств обучения русской фонетике, описан лингводидактический потенциал профессионального акустического инструментария, интегрированного в мультимедийный комплекс «Русский язык с компьютером. Шаг I». К его отличительным особенностям относятся: наличие двух систем постановки произношения (на основе самоконтроля и на основе автоматической системы коррекции произношения); фиксация ощутимых моментов артикуляции, связанных с положением и движением органов речи; анализ структуры произнесенных звуков и оценивание их соответствие эталону в графической, вербальной и количественной форме.methods of teaching Russian as a foreign languageteaching Russian phoneticscomputer tools of educationметодика обучения русскому языку как иностранномуобучение русской фонетикекомпьютерные средства обучения1.Шустикова Т.В. Общие вопросы постановки русского произношения // Традиции и новации в профессиональной деятельности преподавателя русского языка как иностранного. - М.: Изд-во РУДН, 2002. - С. 51.2.Чаузова Л.И. О некоторых проблемах обучения русскому языку студентов-иностранцев на подготовительном факультете // Традиции и новации в профессиональной деятельности преподавателя русского языка как иностранного. - М.: Изд-во РУДН, 2002. - С. 104.3.Руденко-Моргун О.И., Васильева Т.В. АБВ. - М.: LangSoft Ltd., 1991.4.Овсиенко Ю.Г. и др. KALINKA. - Иркутск, 1993.5.Russian for beginners. - Part 1. - AMSD (Advanced Multimedia System Design) (по заказу фирмы ESD (Германия). - 1993-1994.6.Russian Language course: Golden Russian 2000. - М.: Multimedia Technologies & Distance Learning, 2003.7.Нахабина М.М., Степаненко В.А. Русский с самого начала. - М.: РМЦ-ЦМО МГУ им. М.В. Ломоносова, 1998.8.Архангельская А.Л., Дунаева Л.А., Руденко-Моргун О.И. Русский язык с компьютером. Шаг первый. Интерфейсы: русский, французский, испанский, китайский. - М.: ИстраСофт - РУДН - 1С-Паблишинг, 2008.9.См.: Балыхина Т.М., Румянцева Н.М., Царева Н.Ю. 1С: Репетитор. Русский как иностранный. - М.: 1С - РУДН, 2005.