Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1706110.22363/2312-8011-2017-14-3-441-447ARSENALАрсеналResearch ArticleLINGUO-DIDACTIC POINT OF VIEW ON CATEGORY OF COMPARISON IN RUSSIAN AND ARABIC LANGUAGESЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К КАТЕГОРИИ СРАВНЕНИЯ В РУССКОМ И АРАБСКОМ ЯЗЫКАХSokolovskiD IСоколовскийД И

Sokolovski Dmitry is a magister in Humanities, lecturer at rhe Department of Philology of Vitebsk State University named after P.M. Masherov, Vitebsk, Belarus.

Соколовский Дмитрий - магистр гуманитарных наук, преподаватель филологического факультета Витебского государственного университета им. П.М. Машерова.

sokolovski.dmitry@gmail.comVitebsk State University named after P.M. MasherovВитебский государственный университет им. П.М. Машерова15122017143VOL 14, NO3 (2017)ТОМ 14, №3 (2017)44144717102017Copyright ©; 2017, Sokolovski D.I.Copyright ©; 2017, Соколовский Д.И.2017Sokolovski D.I.Соколовский Д.И.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/17061

The article deals with problem of comparison in different languages, in our case. The Russian and Arabic. The attempt of analyzing some elements of human mental thesaurus in Russian and Arabic on the material of dictionaries of represented languages is given in the paper. Structural elements of verbal consciousness are distinguished, such as the cognitive grammatical category of comparison, syntactic markers of comparability, and several classification items.

В статье ставится вопрос о возможности сравнения ментального тезауруса человека в русском и арабском языках на основе материала словарей данных языков. Выделяются такие структурные элементы вербального сознания, как когнитивная грамматическая категория сравнения, синтаксические маркеры сравнительности, а также несколько позиций классификации.

grammatical categoriesgrammatical indexpersonclassification of a person and his essenceграмматические категорииграмматический показательчеловекклас-сификация человека и его сущностиRubinshtein S.L. O myshlenii i putyakh ego issledovaniya [About intellection and the ways of its investigation]. M.: Izd-vo Akademii nauk SSSR, 1958. 145 s.Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1958. 145 с.Boldyrev N.N. Kognitivnaya lingvistika [Cognitive Linguistics]. Moskva–Berlin: Direct MEDIA, 2016. 250 s.Болдырев Н.Н. Когнитивная лингвистика. Москва-Берлин: Direct MEDIA, 2016. 250 с.Arutyunova N.D., Shiryaev E.N. Russkoe predlozhenie. Bytiinyi tip: struktura i znachenie [Russian sentence. Genesis type: structure and meaning]. M.: Rus. yaz., 1983. 198 s.Арутюнова Н.Д., Ширяев Е.Н. Русское предложение. Бытийный тип: структура и значение. М.: Рус. яз., 1983. 198 с.Uemov A.I. Veshchi, svoistva, otnosheniya [Things, properties, relationships]. M.: Izd-vo AN SSSR, 1963. 184 s.Уемов А.И. Вещи, свойства, отношения. М.: Изд-во АН СССР, 1963. 184 с.Maslova V.A. Chelovek v zerkale sravneniya [The man in the mirror of comparison]. Lingvokul’turologiya. M.: Akademiya, 2001. S. 142—191.Маслова В.А. Человек в зеркале сравнения // Лингвокультурология. М.: Академия, 2001. С. 142-191.Stepanov Yu.S. Konstanty. Slovar’ russkoi kul’tury [Constants. Dictionary of Russian culture]. M.: Yazyki russkoi kul’tury, 1997. 838 s.Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. М.: Языки русской культуры, 1997. 838 с.Maslova V.A. Homo Lingualis v kul’ture: monografiya [Homo Lingualis in culture]: monograph. M.: Gnozis, 2007. 320 s.Маслова В.А. Homo Lingualis в культуре: монография. М.: Гнозис, 2007. 320 с.Nikolaenko S.V. Teoriya i praktika sotsiokul’turnogo razvitiya uchashchikhsya 5—11 klassov: natsional’no-kul’turnyi soderzhatel’nyi aspekt v kontekste obucheniya russkomu yazyku [Theory and practice of social and cultural development of pupils of 5—11 classes: the national-cultural content aspect in the context of teaching the Russian language: monograph]: monografiya. Vitebsk: VGU imeni P. M. Masherova, 2015. 252 s.Николаенко С.В. Теория и практика социокультурного развития учащихся 5-11 классов: национально-культурный содержательный аспект в контексте обучения русскому языку: монография. Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2015. 252 с.