Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)14657EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleRESISTING GLOBALIZATION THROUGH GRAMMATICAL TOOLS: USING SOME ASPECTS OF RUSSIAN GRAMMAR AS A CASE STUDYСОПРОТИВЛЕНИЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ С ПОМОЩЬЮ ГРАММАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ: НАГЛЯДНЫЕ АСПЕКТЫ РУССКОЙ ГРАММАТИКИBoasiakoAlbert AntwiБосиакоАльберт Антви-Department of Modern LanguagesКафедра современных языков151220164NO4 (2016)№4 (2016)244019122016Copyright ©; 2016, Boasiako A.A.Copyright ©; 2016, Босиако А.А.2016Boasiako A.A.Босиако А.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/14657The paper examines globalization within the framework of translation. The paper maintain that with technological advancement in the world, translation acts perfectly as an agent to disseminate information to all the corners of the dynamically changing world.As an interconnectivity between cultures, languages, and businesses, information cannot be conveyed to these sectors of society only through one international lingua franca. Much as the influence of the English language in global communication network is evident, it maintains that translation makes it easier for many languages access the bulk of information that results from various interactions in society as a result of globalization. Translation resists globalization of the international lingua franca through the use of grammatical structures of the source language (SL) and the translated language (TL).It maintains that there are typological differences between languages manifested through its grammatical features. These differences are manifested through the source language and the translated text.Процесс глобализации рассматривается в статье в аспекте теории перевода. Главный тезис работы - утверждение о том, что в условиях глобального технического прогресса перевод является основным средством распространения информации в динамично меняющемся мире.С учетом взаимосвязи между культурами, языками, экономическими отношениями информация не может быть передана в каждый из этих секторов общества через один международный лингва франка. Хотя влияние английского языка в глобальной коммуникативной сети очевидно, перевод предоставляет многим языкам доступ к информации, которая является результатом социальных взаимодействий в контексте глобализации. Перевод«сопротивляется» глобализации и диктату международного языка через использование грамматических структур языка оригинала (ЯО) и переводимого языка (ПЯ).Такой подход предполагает, что существуют типологические различия между языками, которые проявляются через определенные грамматические признаки. Эти различия выявляются через язык оригинала и через перевод текста.globalizationtranslationlinguafrancagrammargrammatical structureresistingRussianEnglishbilingualглобализацияпереводлингвафранкаграмматикаграмматическая структурасопротивяемостьрусскийанглийскийбилингвизм[Brandl K. Communicative Language Teaching in Action: Putting Principles to Work. Upper Saddle River, N.J.: Pearson Prentice Hall, 2008.][Cook V. Second Language Learning and Language Teaching, Third Edition. London: Arnold, 2001.][Giddens A. The Consequence of Modernity: Cambridge: Policy. Globalization and Aspects of Translation. 2010. Edited by Said M. Shiyab, Marlyn Gaddis Rose, Juliane House and John Duval. Cambridge scholars Publishing.][Lado R. Language Teaching: A Scientific Approach. New York: McGraw-Hill, 1964.][Lightbown P., and Spada N. How Languages are Learned, Third Edition. Oxford: Oxford University Press, 2006.][Mazmi A. English in Africa after the Cold War. Clevedon. Multilingual Matters.][Pirogova L. Conjugation of Russian verbs, second edition, revised and enlarged RUSSKIY YAZYK PUBLISHERS, MOSCOW, 1988.][Pym A. Globalization and the Politics of Translation Studies. Paper delivered to the conference “Translation and Globalization” (Canadian Association of Translation Studies), Canada, 29 May, 2003.][Presas M. Bilingual Competence and Translation Competence, Developing Translation Competence edited by Schaffner, Ch&Adab, Amaterdam and Philadelphia: John Benjamin’s Publishing Company, p.21.][Penny R. Variation and Change in Spanish. Cambridge University Press, 2003.][Omaggio Hadley A. Teaching Language in Context, Third Edition. Boston: Thomson Heinle, 2001.][Rutherford W, and Sharwood Smith M., eds. Grammar and Second Language Teaching: A Book of Readings. New York: Newbury House, 1988.][Rivers W. Teaching Foreign Language Skills. Chicago: The University of Chicago Press, 1968.][http://www.englishraven.com/methodgramtrns.html]