Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13092EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleANALYSIS OF THE STRUCTURE OF ENGINEERING DISCOURSE / TEXT AS A BASIC ALGORITHMOF THE LANGUAGE ENGINEERINGВЫЯВЛЕНИЕ АРХИТЕКТОНИКИ ИНЖЕНЕРНОГО ДИСКУРСА / ТЕКСТА КАК БАЗОВОГО АЛГОРИТМА ИНЖЕНЕРНОЙ КОММУНИКАЦИИAvdeyevaI BАвдееваИ Б-Moscow Automobile and Roads State Technical UniversityМосковский государственный автомобильно-дорожный университет150120161NO1 (2016)№1 (2016)566417092016Copyright ©; 2016, Avdeyeva I.B.Copyright ©; 2016, Авдеева И.Б.2016Avdeyeva I.B.Авдеева И.Б.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/13092The main phases of engineering are interpreted as a model of the cognitive and professional activity of the engineer. The author describes the extrapolation of the phases of the engineer’s attempt to come to grips with the large mass of texts found in engineering manuals, and she demonstrates their structural regularities. She equally demonstrates the universal character of the architectonics used in all spheres of professional and scientific communication about engineering.Основные этапы инженерной деятельности рассмотрены как модель когнитивной и профессиональной деятельности инженера. Описана экстраполяция этапов инженерного поиска на большой массив текстов учебников по инженерным дисциплинам и выявлены структурные закономерности их построения. Обоснована универсальность архитектоники инженерного дискурса / текста для всех продуктов речепорождения в рамках профессиональной и учебно-научной инженерной коммуникации.Cognitivist theorytheory of decision-makingphases of engineering activitiesmodel of cognitive and professional activity of the engineermanuals of basicfundamental and specialized fields of engineeringstructure of engineering terminologyкогнитивистикатеория принятия решенийэтапы инженерной деятельностимодель когнитивной и профессиональной деятельности инженераучебники по базовымфундаментальным и узкопрофильным инженерным дисциплинамархитектоника инженерного дискурса / текста1.Авдеева И.Б. Архитектоника инженерного текста как объект описания подъязыка специальности и как объект обучения ему: дисс. … канд. пед. наук. М.: ИРЯП, 1997. 278 c.2.Авдеева И.Б. Использование метода Ревзина-Барта при выявлении архитектоники инженерного текста // Вестник МГТУ им. Баумана. Серия «Естественные науки», 1998. № 1. С. 117-121.3.Авдеева И.Б. Инженерная коммуникация как самостоятельная речевая культура: когнитивный, профессиональный и лингвистический аспекты (теория и методика обучения русскому языку как иностранному): монография. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2005. 368 с.4.Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика / пер. с фр. / сост., общ. ред. и вступ. cл. Г.К. Косикова. М.: Прогресс, 1989. 616 с.5.Васильева Т.В. Учет когнитивного уровня при моделировании базового портрета языковой личности специалиста инженерного профиля в целях создания модульных тестов / Проблемы преподавания РКИ в вузах инженерного профиля: межвузовский сборник научных трудов в рамках городского научно-методического семинара «Русский язык как иностранный в российских технических вузах» / под ред. Г.М. Левиной. М.: Янус-К, 2003. 260 с.6.Горохов В.Г., Розин В.М. Введение в философию техники. М.: Высшее образование, 1998. 223 с.7.Левина Г.М. Обучение иностранцев русскому инженерному дискурсу: монография. М.: Янус-К, 2003. 204 с.8.Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М.: Ваклер, 2001. 651 с.9.Стефанская А.В. Обучение профессиональному общению на русском языке иностранных инженеров в условиях их производственной деятельности: дисс. … канд. пед. наук. М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 1999.10.Феодосьев В.И. 10 лекций-бесед по сопротивлению материалов. М.: Наука, 1969.