Polylinguality and Transcultural PracticesPolylinguality and Transcultural PracticesПолилингвиальность и транскультурные практики2618-897X2618-8988Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)13017EDITORIALРедакционная статьяResearch ArticleTEACHING AND TESTING RUSSIAN IN THE MULTILINGUAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY OF GHANAПРЕПОДАВАНИЕ И ТЕСТИРОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА ГАНЫCsajbok-TwerefouIЧайбок-ТверефуИ-DzyadykYu IДзядыкЮ И-University of GhanaУниверситет Ганы150520155NO5 (2015)№5 (2015)10711517092016Copyright ©; 2015, Csajbok-Twerefou I., Dzyadyk Y.I.Copyright ©; 2015, Чайбок-Тверефу И., Дзядык Ю.И.2015Csajbok-Twerefou I., Dzyadyk Y.I.Чайбок-Тверефу И., Дзядык Ю.И.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/view/13017This paper deals with difficulties that appear in the course of teaching Russian language in a multilingual environment at the University of Ghana, where English, being the official language of the country, functions as a medium of instruction. The research was based on examination questions used to test students and set in accordance with the foreign languages curriculum of the University. In the process of analysis, phonetic, grammatical and punctuation mistakes were identified. The authors concluded that mistakes made by students in oral speech and writing were influenced by both official and local languages.Цель настоящей работы - представить трудности, встречающиеся в процессе преподавания русского языка в мультилингвальной среде Университета Ганы, где английский как официальный язык страны, выступает в роли языкового посредника. Материалом исследования послужили экзаменационные вопросы, составленные в соответствии с программой университета по иностранным языкам и употребляемые при тестировании студентов. Обнаружены типичные фонетические, грамматические и пунктуационные ошибки. В результате исследования авторы пришли к выводу, что ошибки, встречающиеся в устной и письменной речи студентов, появляются под воздействием как официального, так и местных языков.multilingual environment of Ghanaofficial and local languagesteaching RussianRussian language testsмультилингвальная среда Ганыофциальный и местные языкипреподавание и тестирование русского языка1.Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. М., 1977.2.Зиндер Л.Р. Общая фонетика. М., 1979.3.Золотое кольцо. URL: http://tonkosti.ru/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE (дата обращения: 06.11.2015).4.Чайбок-Тверефу И., Вицаи П. Русский язык набирает обороты в Гане // Русский язык за рубежом. 2011. № 3. C. 100-104.5.Amonoo R.F., Azanku W.K., Bilson K.A., Dzahene-Quarshie J., Lamptey V.A.O., Mohammed A.U. A Historical Appraisal of the Department of Modern Languages and the Department of French. IN: Journeys through the Modern Languages at the University of Ghana. Edited by: Josephine Dzahene-Quarshie, Ildiko Csajbok-Twerefou and Joanna Boampong. ISBN: 978-0-9928436-3-2. © University of Ghana, Ayebia Clarke Publishing Limited, 2014.6.Class lists, University of Ghana. URL: http://pmis-4.ug.edu.gh/classlists (accessed 15 December 2015).7.Ethnologue: Languages of the World. URL: http://www.ethnologue.com/product/18-Report-GH (accessed 15 January 2016).