RUDN Journal of Political ScienceRUDN Journal of Political ScienceВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология2313-14382313-1446Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)8881ARTICLESСТАТЬИThe Natural Rate of Education as the Factor of Stability of Political Regimes. Part II«Естественный уровень образования» как фактор стабильности политического режима. Часть IIIvanovV GИвановВ ГКафедра сравнительной политологии; Российский университет дружбы народов; People's Friendship University of RussiaКафедра сравнительной политологии; Российский университет дружбы народов-People's Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150120121NO1 (2012)№1 (2012)355609092016Copyright ©; 2012, Иванов В.Г.2012Иванов В.Г.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/political-science/article/view/8881The given article contains hypothesis about the increasing level of influence of the system of tertiary education on stability of political regimes in many modern countries. In order to reveal the mechanism of such influence the author proposes the concept the natural rate of education which reflects optimal balance between labor market and educational system from the perspective of avoidance and tackling of social protests and instability. The author supposes that the stabilizing function of the system of tertiary education is caused by its role of the specific regulator of labor market and its capability to involve millions of young males, providing them long-term occupation. Under the state policy this stabilizing function may be enormously exaggerated and even reach the point of extremum and become counterproductive. The article contains interdisciplinary approach, being on junction of political science and economics. The author uses selected methodological foundations of the theory of human capital and introduces the following notions: educational pyramid, educational bubble, educational scissors and others.
The second part of the article contains a case study. The cases included are the postWW2 United States, Egypt and Tunisia before the Arab spring and modern Russia. The author stresses that Russian tertiary education system plays a unique and significant political role.В статье представлена гипотеза о растущем влиянии системы третичного образования на стабильность политического режима в ряде современных стран. Для раскрытия механизма этого влияния автором предложено понятие «естественный уровень образования», отражающее оптимальный с точки зрения избегания социальных потрясений баланс отношений между рынком труда и системой образования. Автор полагает, что стабилизирующая функция системы третичного образования обусловлена ее ролью специфического регулятора рынка труда и способностью включать в себя миллионы молодых мужчин, предоставляя им занятие на длительный срок. Под воздействием политики государства эта стабилизирующая функция может быть гипертрофирована и даже достигать экстремума - т.е. становиться контрпродуктивной. Статья имеет междисциплинарный характер, находясь на стыке политологии и экономики. Автор использует ряд методологических положений теории человеческого капитала и вводит понятия «образовательная пирамида», «образовательные пузыри», «образовательные ножницы» и др.
Вторая часть статьи содержит в себе case study, где в качестве примеров рассматриваются события в США 1940-х - 1960-х гг., а также ситуация в Тунисе и Египте до «жасминовой» и «твиттерной» революций 2011 г. Основное внимание автор уделяет во многом уникальному положению системы третичного образования России с начала 1990-х гг. до настоящего времени.political stabilitytertiary educationpolitical regimeprotest movementsполитическая стабильностьтретичное образованиеполитический режимпротестные движения[Белковский С. Россия-2020: бескрайний огород, а посередине - нефтяная вышка. Экономические гуру Мау и Кузьминов планируют отбросить нас в доиндустриальную эпоху // Особая буква. - 10.05.2011. URL: http://www.specletter.com/ekonomika/2011-05-10/3/ rossija-2020-beskrainii-ogorod-a-posredine-neftjanaja-vyshka.html#video][Белогрудова Н. Молодежная безработица в России выше, чем в мире // Деловой Петербург. - 27.08.2010. URL: <http://www.dp.ru/a/2010/08/27/Molodezhnaja_bezrabotica_v>][В России вдвое сократится количество студентов. - 03.01.2010. URL: http://lenta.ru/ news/2010/01/03/fursenko][В России так неоправданно много вузов, что их бы хватило на весь Китай, уверен Медведев. - 24.04.2008. URL: <http://www.newsru.com/russia/24apr2008/vyz.html>][Волков С.В. Трагедия русского офицерства. - М.: Центр-полиграф, 2002.][Высшее образование: повестка 2008-2016 // Эксперт. - 2007. - № 32 (573).][Голдман Д. Интернет-пузырь в ближневосточной политике // Asia Times Online // Око планеты. - 16.02.2011. URL: http://oko-planet.su/politik/newsday/62161-internet-puzyr-v-blizhnevostochnoy-politike-asia-times-online-kitay-gonkong.html][Долгов Б.В. «Взрыв» в арабском мире: внутренний и внешний контекст // Перспективы. - 15.04.2011. URL: http://www.perspektivy.info/oykumena/vector/vzryv_v_arabskom_mire_ vnutrennij_i_vneshnij_kontekst_2011-04-15.htm][Занятость и безработица в Российской Федерации в январе 2011 г. (по итогам обследований населения по проблемам занятости). URL: http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/ IssWWW.exe/Stg/d01/37.htm <http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d01/37.htm>][Интервью с Г. Дерлугьяном / Быков П., Гурова Т. Капитализм для всех // Эксперт. - 2011. - № 9.][Капелюшников Р.И. Человеческий капитал России / Публичная лекция // Междисциплинарный лекторий «Контекст». - 11.11.2010. URL: http://www.contextclub.org/events/ y2010/m11/n512010.][Капелюшников Р.И. Эволюция человеческого капитала в России // Отечественные записки. - 2007. - № 3. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2007/807][Карпенко О.М., Бершадская М.Д., Вознесенская Ю.А. Показатели уровня образования населения в странах мира: анализ данных международной статистики // Социология образования. - 2008. - № 6.][Коротаев А.В., Зинькина Ю.В. Египетская революция 2011 г.: структурно-демографический анализ. URL: <http://www.politstudies.ru/extratext/text/issue2011A.htm>][Коротаев А.В. Молодым нечего терять. Каким странам угрожает собственная молодежь. - ФОМ. - 10.05.2011. URL: http://fom.ru/globe/43][Корчагин Ю.А. Российский человеческий капитал: фактор развития или деградации? - Воронеж: ЦИРЭ, 2005.][Кошмар на улице вузов. - 21.06.2010. URL: http://lenta2012.ru/pulsblog/86572_ koshmar-na-ulice-vuzov.aspx][Мирзаян Г. Первая арабская // Эксперт. - 2011. - № 3.][Обследование населения по проблемам занятости населения. Ноябрь 2005 г. - М.: Росстат, 2006.][Прилепин З. Молодежь к выходу на пенсию готова / Terra Tartarara: Это касается лично меня [эссе]. - М.: АСТ: Астрель, 2009.][Салтыкова М. Российское образование - экстренные вызовы // Риа-новости. - 24.05.2011. URL: http://strategy2020.rian.ru/g8_news/20110524/366068974.html][Соколов М. Спрос на образовательные услуги и экономические стратегии: почему дипломы перестают быть «рыночными сигналами», и что с этим делать? / Публичная лекция // Междисциплинарный лекторий «Контекст». - 16.12.2010. URL: http://www.contextclub.org/ events/y2010/m12/n47 <http://www.contextclub.org/events/y2010/m12/n47>][Статистика высшего образования. - 28.11.2007. URL: http://statistika.ru/obraz/2007/11/ 28/obraz_9416.html][Структура безработных по уровню образования / Обследование населения по проблемам занятости населения, II квартал 2011 г. // URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b11_30/ Main.htm][Успехи высшего образования в динамично развивающихся странах. URL: <http://www.uis.unesco.org>][Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. - МГУ: ИНФРА-М, 2008.][Цифры системы образования. - 30.05.2005. URL: http://www.finmarket.ru/z/anl/ anlpgv.asp?id=383375 <http://www.finmarket.ru/z/anl/anlpgv.asp?id=383375>][Шумпетер Й. Социология интеллектуалов // Капитализм, социализм и демократия. - М.: Экономика, 1995.][Образованное бедное поколение // Взгляд. - 5.10.2005. URL: http://www.vzglyad.ru/ society/2005/10/5/8904.html <http://www.vzglyad.ru/society/2005/10/5/8904.html>][Education at a Glance: OECD Indicators - 2007 Edition. URL: http://www.oecd.org/ document/30/0,3746,en_2649_39263238_39251550_1_1_1_1,00.html <http://www.oecd.org/document/30/0,3746,en_2649_39263238_39251550_1_1_1_1,00.html>][Education at a Glance: OECD Indicators - 2007 Edition. - Table A1. URL: <http://www.oecd.org/document/30/0,3746,en_2649_39263238_39251550_1_1_1_1,00.html>][Education at a Glance: OECD Indicators - 2009 Edition. - Table A1. URL: http://www.oecd.org/ document/24/0,3343,en_2649_39263238_43586328_1_1_1,00.html#4][Education in Egypt. URL: www.wikipedia.org][Education in Russia. URL: www.wikipedia.org][Education in Tunisia. URL: www.wikipedia.org][Ministry of Education and Training of Republic of Tunisia. The Development of Education. National Report 2004-2008. URL: http://www.ibe.unesco.org/National_Reports/ICE_2008/ tunisia_NR08.pdf][Sabirianova K. The Great Human Capital Reallocation: A Study of Occupational Mobility in Transitional Russia. - EERC Working Paper No 2K/11. - Moscow: EERC, 2001.]