RUDN Journal of PhilosophyRUDN Journal of PhilosophyВестник Российского университета дружбы народов. Cерия: Философия2313-23022408-8900Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)14045ArticlesСтатьиResearch ArticleTeaching ethics in technical colleges: problems and prospectsПреподавание этики в технических вузах: проблемы и перспективыTsvykI VЦвыкИрина Вячеславовнаtsvykirina@mail.ruMoscow aviation Institute (National research University)Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет)151220163NO3 (2016)№3 (2016)263302112016Copyright ©; 2016, Tsvyk I.V.Copyright ©; 2016, Цвык И.В.2016Tsvyk I.V.Цвык И.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/philosophy/article/view/14045The article discusses the ethical and moral education of students in contemprary Russian technical universities. The author points out the need to strengthen the educational component of the higher education system. The author proposes to introduce more active in training the ethical component, which includes not only the interpretation of the students of codes of professional ethics of engineers, but also to examine the challenges of social and ethical issues related to engineering work and moral evaluation of art in general.Статья посвящена проблеме этического образования и нравственного воспитания студентов в современных российских технических вузах. Отмечается необходимость усиления воспитательной составляющей в системе высшего образования. Для решения проблемы предлагается более активно вводить в профессиональную подготовку этический компонент, включающий в себя не только осмысление студентами кодексов профессиональной этики инженера, но и рассмотрение проблем социального и этического характера, связанных с инженерной деятельностью и нравственной оценкой техники в целом.ethicsethical disciplinehigher educationmoral educationmoral evaluationengineeringtechnologymoral responsibilityprofessional ethicsengineering ethicsэтикаэтические дисциплинывысшее образованиенравственное воспитаниенравственная оценкаинженертехникаморальная ответственностьпрофессиональная этикаинженерная этика1.Гашева Ю.В. Инженерная этика: проблема формирования и оценки компетенции // Высшее образование в России. 2014. № 6. С. 85-92.2.Иванов М.А. Культурные ценности и их динамика // Культура и глобализация: традиция, память, идентичность. Материалы международной научной конференции. Тамбов, 2015. С. 183-187.3.История и философия науки (Философия науки): учебное пособие / Под ред. Ю.В. Крянева. 2-е изд, перераб. и доп. М., 2012.4.Капто А.С. Профессиональная этика. М., 2006.5.Малюк А.А., Полянская О.Ю., Алексеева И.Ю. Этика в сфере информационных технологий. М., 2011.6.Моисеенко М.В. К вопросу о формировании патриотизма и духовности у современной российской молодежи // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия. 2013. № 3. С. 96-103.7.Павлова Т.П. Социокультурная оценка информационных систем // Нелинейный мир. 2013. Т. 11. № 5. С. 338-344.8.Саввина О.В. Миссия университета // Современное образование. 2012. № 2. С. 155-179.9.Сергеев А.С. Информационная этика как дисциплина в российском образовательном пространстве // Дискурсы этики. Альманах. 2014. № 3(8). С. 105-118.10.Хунинг А. Инженерная деятельность с точки зрения этической и социальной ответственности // Философия техники в ФРГ. М., 1989.11.Цвык А.В. Нравственные основы международных отношений // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия. 2014. № 2. С. 176-183.12.Цвык В.А. Профессиональная этика: основы общей теории. 2-е изд. М., 2012.13.Цвык В.А. Нравственные ценности профессиональной деятельности // Личность. Культура. Общество. 2014. Т. XVI. № 1-2 (81-82). С. 262-268.14.Цвык И.В. Профессиональная этика инженера // Профессиональная этика в современном обществе. М., 2011. С. 88-101.15.International Engineering Alliance. Graduate Attributes and Professional Competencies. 2013. URL: http://www.washingtonaccord.org/IEA%Grad% Attr% Prof%Competencies.pdf.