RUDN Journal of MedicineRUDN Journal of MedicineВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Медицина2313-02452313-0261Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)2711ArticlesСтатьиResearch ArticleFormation of competence-based model of pharmacist in the teaching of discipline “management and economics of pharmacy”Формирование компетентностной модели провизора в процессе преподавания дисциплины «управление и экономика фармации»LoskutovaE EЛоскутоваЕкатерина ЕфимовнаDepartment of management and economics of pharmacyКафедра управления и экономики фармацииloskutova@rudn.ruKosovaI VКосоваИрина ВладимировнаDepartment of management and economics of pharmacyКафедра управления и экономики фармацииkosovaira@mail.ruLagutkinaT PЛагуткинаТатьяна ПетровнаDepartment of management and economics of pharmacyКафедра управления и экономики фармацииlagutkina.t@gmail.comDorofeevaV VДорофееваВалерия ВалерьевнаDepartment of management and economics of pharmacyКафедра управления и экономики фармацииwwd.pro@gmail.comPeople's Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320133NO3 (2013)№3 (2013)899307092016Copyright ©; 2013, Лоскутова Е.Е., Косова И.В., Лагуткина Т.П., Дорофеева В.В.2013Лоскутова Е.Е., Косова И.В., Лагуткина Т.П., Дорофеева В.В.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/medicine/article/view/2711On the basis of the analysis of the Federal State General Education Standard of higher education (FGO VPO) in “Pharmacy” identified the professional competence formed in teaching discipline “Management and economics of pharmacy”. Two competence-based models of the pharmacist are proposed: based on professional and content-based programs of relevant departments. The list of subcompetences for each professional competence is made; defined the list of competences and subcompetences for pharmacists positions in a pharmacy; analyzed the frequency of execution of the competences standard in process of official functions of the drugstore’s director, the deputy, a pharmacist.На основе анализа Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГО ВПО) по специальности «Фармация» выделены профессиональные компетенции, формируемые при преподавании дисциплины «Управление и экономика фармации». Предложены две компетентностные модели провизора: на основе профессиональной деятельности и на основе содержания рабочих программ профильных кафедр. Составлен перечень подкомпетенций для каждой профессиональной компетенции; определен перечень компетенций и подкомпетенций для должностей специалистов в аптеке; проанализирована частота исполнения стандартных компетенций в процессе выполнения должностных обязанностей директором аптеки, заместителем, провизором и фармацевтом.professional competencessubcompetencesstandard of new generationqualification requirementscompetence-based approachпрофессиональные компетенцииподкомпетенциистандарт нового поколенияквалификационные требованиякомпетентностный подход1.Лоскутова Е.Е. Formationofprofessional competencies for pharmacists: multidisciplinary approach / Косова И.В., Лагуткина Т.П. // Тезисы международной конференции «Междисциплинарные и внутридисциплинарные аспекты фармацевтического образования». — Катанья, EAFP Annualonference Catania, 24th—26th June 2010. — С. 76.2.Косова И.В. The Problem of Pharmaceutical Internership: Community Pharmacy / Лоскутова Е.Е., Лагуткина Т.П. Тезисы международной конференции «Междисциплинарные и внутридисциплинарные аспекты фармацевтического образования». Катанья, EAFPAnnual Conference Catania, 24th—26th June 2010. — С. 73.3.Лоскутова Е.Е. Компетентностная модель специалиста провизора в контексте содержания профессиональной деятельности / Е.Е. Лоскутова, Р.Б. Сафаров, А.А. Теодорович // Человек и лекарство: тезисы IX фармацевтической научно-практической конференции. — Владивосток, 2012. — С. 5—7.