<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Studies in Literature and Journalism</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Studies in Literature and Journalism</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-9220</issn><issn publication-format="electronic">2312-9247</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">50990</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.22363/2312-9220-2026-31-2-498-510</article-id><article-id pub-id-type="edn">IDDCQT</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>JOURNALISM</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Журналистика</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Between Insight and Algorithm: Can Artificial Intelligence Be a Subject of Creativity</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Между инсайтом и алгоритмом: может ли искусственный интеллект быть субъектом творчества</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2264-2859</contrib-id><contrib-id contrib-id-type="spin">4836-7468</contrib-id><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Urazova</surname><given-names>Svetlana L.</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Уразова</surname><given-names>Светлана Леонидовна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>Grand PhD in Philology, Associate Professor, Head of the Research Sector, Media Industry Academy; Professor at the Department of Film Studies, All-Russian State University of Cinematography named after S.A. Gerasimov</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>доктор филологических наук, доцент, заведующая научно-исследовательским сектором, Академия медиаиндустрии; профессор кафедры киноведения, Всероссийский государственный университет кинематографии им. С.А. Герасимова</p></bio><email>svetlana.urazova@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Media Industry Academy</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Академия медиаиндустрии</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">All-Russian State University of Cinematography named after S.A. Gerasimov</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Всероссийский государственный университет кинематографии им. С.А. Герасимова</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2026-06-30" publication-format="electronic"><day>30</day><month>06</month><year>2026</year></pub-date><volume>31</volume><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en"/><issue-title xml:lang="ru"/><fpage>498</fpage><lpage>510</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2026-07-02"><day>02</day><month>07</month><year>2026</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2026, Urazova S.L.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2026, Уразова С.Л.</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Urazova S.L.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Уразова С.Л.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/literary-criticism/article/view/50990">https://journals.rudn.ru/literary-criticism/article/view/50990</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>This theoretical essay explores, at the intersection of empirical analysis and philosophical-cognitive reflection, the nature and boundaries of human-generative AI interaction in creative professions, specifically journalism and science. The study aims to determine whether such interaction can transcend the instrumental-executive model and claim the status of “co-creation”, or whether fundamental differences between human and machine “thinking” pose an insurmountable barrier. The methodological framework comprises secondary data analysis (industry AI readiness indices, VTSIOM surveys), philosophical-cognitive analysis of the nature of creativity (insight, intentionality, the role of the “supraconscious”), and an illustrative case study of a dialogue with the DeepSeek AI model. The results show that in the media and journalism and science sectors, AI is actively used primarily for production and organizational processes, while remaining marginal to the core of creative activity - the generation of meanings and new knowledge. A comparison of the operational principles of machine intelligence (statistical pattern recombination, rule-following) with the non-algorithmizable nature of the creative act (insight, empathy, contextual understanding) confirms that contemporary “weak” AI functions as a tool of simulation rather than genuine creation. The author concludes that human - AI interaction follows an asymmetrically instrumental pattern: the human acts as the subject who sets goals, context, and criteria of meaning, while AI serves as a powerful support mechanism. This interaction cannot claim the status of “co-creation” in any existential or heuristic sense, which gives rise to a set of ethical and legal dilemmas including the diffusion of authorship, the need for rigorous verification, and the risk of professional deskilling.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В эссе на стыке эмпирического анализа и философско-когнитивной рефлексии исследуется природа и границы взаимодействия человека и генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в креативных профессиях - журналистике и науке. Цель - определить, может ли такое взаимодействие выйти за рамки инструментально-исполнительской модели и претендовать на статус «сотворчества», либо фундаментальные различия человеческого и машинного «мышления» создают непреодолимый барьер. Методологическая основа включает анализ вторичных данных (отраслевые индексы готовности к внедрению ИИ, опросы ВЦИОМ), философско-когнитивный анализ природы творчества (инсайт, интенциональность, роль сверхсознания) и иллюстративный case-study диалога с моделью DeepSeek. Результаты показывают, что в сегментах «медиа и СМИ» и «наука» ИИ активно применяется преимущественно в производственно-организационных процессах, оставаясь маргинальным для ядра творческой деятельности - генерации смыслов и нового знания. Сопоставление принципов работы машинного интеллекта (статистическая рекомбинация паттернов, следование правилам) с неалгоритмизируемой природой творческого акта (инсайт, эмпатия, контекстуальное понимание) подтверждает, что современный «слабый» ИИ является инструментом имитации, а не сущностного творения. Автор приходит к выводу, что взаимодействие в системе «человек - ИИ» носит асимметрично-инструментальный характер: человек выступает субъектом, задающим цель, контекст и критерии смысла, тогда как ИИ выполняет роль сервисного механизма. Претендовать на статус «сотворчества» в экзистенциальном или эвристическом смысле такое взаимодействие не может, что порождает комплекс этических и правовых дилемм (размывание авторства, необходимость верификации, риск профессиональной деградации).</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>cognitive analysis</kwd><kwd>generative AI</kwd><kwd>human-AI interaction</kwd><kwd>creative process</kwd><kwd>creative</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>когнитивный анализ</kwd><kwd>генеративный ИИ</kwd><kwd>взаимодействие человека и ИИ</kwd><kwd>творческий процесс</kwd><kwd>креативные профессии</kwd><kwd>эмпирические данные</kwd></kwd-group><funding-group/></article-meta><fn-group/></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Adler, A. (2010). What Life Should Mean to You. Martino Fine Books.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. 3-е изд. СПб. : Питер, 2010. 282 с. EDN: QXABYZ</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B2"><label>2.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ananyev, B.G. (2010). Man as an Object of Knowledge. St. Petersburg: Piter Publ. (In Russ.) EDN: QXABYZ</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Волкова И.И. Нейрореальность как пространство коммуникаций: шесть тезисов о когнитивистике и теории журналистики // Средства массовой коммуникации в многополярном мире: проблемы и перспективы : материалы XV Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 19 ноября 2024 г. / ред. Г.Н. Трофимова. Т. 1. М. : РУДН, 2024. С. 275-279. EDN: QTBAPO</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Enikeev, M.I. (2009). Psychological Encyclopedic Dictionary. Moscow: Prospekt Publ. (In Russ.) EDN: QXQLCV</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Волкова И.И., Уразова С.Л., Писарева М.Н. Критерии формирования коммуникативного пространства в студенческой среде: погружение в творчество // Ученые записки Забайкальского государственного университета. 2020. Т. 15. № 1. С. 75-81. https://doi.org/10.21209/2658-7114-2020-15-1-75-81 EDN: EVZBSP</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Frankl, V. (2006). Man’s Search for Meaning. Beacon Press.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Гаврилов В.В. К вопросу о развитии специальных компетенций студентов-журналистов в цифровую эпоху // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2022. № 1(76). С. 19-28. https://doi.org/10.26105/SSPU.2022.76.1.002</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Frankl, V. (2016). Logotherapy and Existential Analysis. Springer.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь. М. : Проспект, 2009. 558 c. EDN: QXQLCV</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Gavrilov, V.V. (2022). On the issue of the development of special competencies of university journalism students in the digital age. Surgut State Pedagogical University Bulletin, (1), 19–28. (In Russ.) https://doi.org/10.26105/SSPU.2022.76.1.002</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Лекторский В.А. Искусственный интеллект в изучении человека, человек в мире, создаваемом искусственным интеллектом // Человек и системы искусственного интеллекта / под ред. В.А. Лекторского. СПб. : Юридический центр, 2022. С. 10-29.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B7"><label>7.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Lektorsky, V.A. (2022). Artificial intelligence in the study of man, man in the world created by artificial intelligence. In V.A. Lektorsky (Ed.), Man and Artificial Intelligence Systems (pp. 10–29). St. Petersburg: Yuridicheskiy Tsentr Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Малолеткин М.Ф. Проблематика информационного шума в контексте современного кинематографа // Художественная культура. 2024. № 3. С. 534-567. https://doi.org/10.51678/2226-0072-2024-3-534-567</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B8"><label>8.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Maloletkin, M.F. (2024). Problems of information noise in the context of modern cinema. Hudozhestvennaya Kul’tura = Art &amp; Culture Studies, (3), 534–567. (In Russ.) https://doi.org/10.51678/2226-0072-2024-3-534-567</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Мареев С.Н. Рефлексивная природа сознания // Эпистемология и философия науки. 2010. Т. 26. № 4. С. 35-52. EDN: NDBCYV</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B9"><label>9.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Mareev, S.N. (2010). Reflexive nature of consciousness. Epistemology and Philosophy of Science, 26(4), 35–52. (In Russ.) EDN: NDBCYV</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Масимов В.Ю., Клышинский Э.С., Антонов Н.В. Проблема понимания в системах искусственного интеллекта // Новые информационные технологии в автоматизированных системах. 2016. № 19. С. 43-60. EDN: VTZNYR</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B10"><label>10.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Masimov, V.Yu., Klyshinskiy, E.S., &amp; Antonov, N.V. (2016). The problem of understanding in artificial intelligence systems. New Information Technologies in Automated Systems, (19), 43–60. (In Russ.) EDN: VTZNYR</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / под общ. ред. Г.А. Балла [и др.] ; пер. с англ. Г.А. Балл, А.П. Попогребский. М. : Смысл, 1999. 424 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B11"><label>11.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Maslow, A. (1971). The Farther Reaches of Human Nature. Viking Press.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Орлова Г.А. Со-авторизация, но не соавторство: приключения транскрипта в цифровую эпоху // Шаги. 2016. Т. 2. № 1. С. 200-223. EDN: XAHQCB</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B12"><label>12.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Neumann, E. (2014). The Origins and History of Consciousness. Princeton University Press.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Перова Н. Искусственный моральный помощник: возможен ли идеальный моральный компаньон? // Логос. 2025. Т. 35. № 5. С.53-68.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B13"><label>13.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Orlova, G.A. (2016). Co-authorization, not co-authorship: the adventures of the transcript in the digital age. Steps, 2(1), 200–223. (In Russ.) EDN: XAHQCB</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Пономарев Я.А. Психология творчества. М. : Наука, 1976. 302 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B14"><label>14.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Perova, N. (2025). Artificial moral assistant: is an ideal moral companion possible? Logos, 35(5), 53–68. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Солдатова Г.У., Илюхина С.Н. Человек технологически достроенный: в поисках целостности // Культурно-психологическая психология. 2025. Т. 21. № 1 С. 13-23. https://doi.org/10.17759/chp.2025210102 EDN: DSWHYP</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B15"><label>15.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ponomarev, Ya.A. (1976). Psychology of Creativity. Moscow: Nauka Publ. (In Russ.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Сычев А.А. Ценность доверия в эпоху искусственного интеллекта и новой этики: проблемы и вызовы // Социальные нормы и практики. 2023. № 3(9). С. 64-78. https://doi.org/10.24412/2713-1033-2023-3-64-78 EDN: HAGKEU</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B16"><label>16.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Soldatova, G.U., &amp; Ilyukhina, S.N. (2025). Digital extended man looking for his wholeness. Cultural-Historical Psychology, 21(1), 13–23. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/chp.2025210102 EDN: DSWHYP</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Тьюринг А. Может ли машина мыслить? / пер. с англ. Ю.А. Данилова ; под ред. и предисл. С.А. Яновской. М. : Гос. изд-во физ.-мат. лит., 1960. 112 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B17"><label>17.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Sychev, A.A. (2023). The value of trust in the era of artificial intelligence and new ethics: Problems and challenges. Social Norms and Practices, (3), 64–78. https://doi.org/10.24412/2713-1033-2023-3-64-78 (In Russ.) EDN: HAGKEU</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Уразова С.Л. Нейромедиа как новый формат образов цифровой реальности // Вестник ВГИК. 2023. Т. 15. № 3(57). С.140-150. EDN: DOXVEQ</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B18"><label>18.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Turing, A. (1950). Computing Machinery and Intelligence. Mind, 59(236), 433–460.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Франкл В. Человек в поисках смысла : cборник / пер. с англ. и нем. ; общ. ред. Л.Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева ; вст. ст. Д.А. Леонтьева. М. : Прогресс, 1990. 368 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B19"><label>19.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Urazova, S.L. (2023). Neuromedia as a new format of digital reality images. Vestnik VGIK, 15(3), 140–150. (In Russ.) EDN: DOXVEQ</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Франкл В. Логотерапия и экзистенциальный анализ: статьи и лекции / пер. с нем. О. Сивченко. М. : Альпина нон-фикшн, 2016. 342 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B20"><label>20.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Volkova, I.I. (2024). Neuroreality as a space of communications: six theses on cognitive science and journalism theory. In G.N. Trofimova (Ed.), Mass Media in a Multipolar World: Problems and Prospects: Proceedings of the XV All-Russian Scientific and Practical Conference, November 19, 2024, Moscow (Vol. 1, pp. 275–279). RUDN University. (In Russ.) EDN: QTBAPO</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Adler A. What Life Should Mean to You. Connecticut : Martino Fine Books, 2010. 308 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B21"><label>21.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Volkova, I.I., Urazova, S.L., &amp; Pisareva, M.N. (2020). Criteria for forming a communicative space in the student environment: immersion in creativity. Scholarly Notes of Transbaikal State University, 15(1), 75–81. (In Russ.) https://doi.org/10.21209/2658-7114-2020-15-1-75-81 EDN: EVZBSP</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Neumann E. The Origins and History of Consciousness. New Jersey : Princeton University Press, 2014. 552 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list></back></article>
