RUDN Journal of Studies in Literature and JournalismRUDN Journal of Studies in Literature and JournalismВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение. Журналистика2312-92202312-9247Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)1759210.22363/2312-9220-2017-22-4-680-686ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleTHE EFFORT TO BE A JOURNALIST: THE BEGINNING OF THE CREATIVE WORKSHOPУСИЛИЕ БЫТЬ ЖУРНАЛИСТОМ: НАЧАЛО ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙIlyasovaE VИлясоваЕ ВIljasova Ekaterina Vyacheslavovna, Senior Lecturer, Department of Mass Communications, Faculty of Philology, RUDN UniversityИлясова Екатерина Вячеславовна, старший преподаватель кафедры массовых коммуникаций филологического факультета Российского университета дружбы народов.milakate@yandex.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов15122017224VOL 22, NO4 (2017)ТОМ 22, №4 (2017)68068629122017Copyright ©; 2017, Ilyasova E.V.Copyright ©; 2017, Илясова Е.В.2017Ilyasova E.V.Илясова Е.В.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/literary-criticism/article/view/17592The author of the article makes an attempt to substantiate and describe the methodological algorithms of the author’s course “Fundamentals of the Creative Activity of a Journalist” presenting a conceptual model of a creative workshop which purpose is to form students’ professional skills through finding and learning their own experience, through self-knowledge and reflection, without broadcasting ready-made solutions and case studies. Thereby, the author focuses on the relevance of the value-semantic, culturological approach to the profession of a TV journalist. The article is devoted to the initial phase of trainingfirst-year students - the first stage of the innovative course “Fundamentals of the Creative Activity of a Journalist” which has been read for several years in the RUDNUniversity (TV Broadcasting Department, Philological Faculty).В данной статье сделана попытка обосновать и описать методологические приемы авторского курса «Основы творческой деятельности журналиста (ОТДЖ)». Представлена концептуальная модель творческой мастерской, цель которой сформировать у учащихся профессиональные навыки через обретение и познание собственного опыта, через самопознание и рефлексию, без трансляции готовых решений и разбора кейсов. Автор, таким образом, заостряет внимание на актуальности ценностно-смыслового, культурологического подхода к профессии телевизионного журналиста. Статья посвящена началу работы со студентами-первокурсниками - первому этапу инновационного курса ОТДЖ, который несколько лет читается в РУДН (отделение «Телевидение» филологического факультета).TV journalismprofession trainingcreative workshopcreativityactive teaching methodsтелевизионная журналистикаобучение профессиитворческая мастер-скаякреативностьактивные методы обучения