Dr Habil. in Philology, Professor at the Department of Linguistics and Translation of the Institute of Linguistics and International Communications, South Ural State University (national research university). Her research interests include metaphor studies, discourse analysis, diachronic linguistics, and linguistic political prognostics.
доктор филологических наук, профессор кафедры лингвистики и перевода института лингвистики и международных коммуникаций Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского университета). Сфера ее научных интересов включает метафорологию, дискурсологию, диахроническую лингвистику и лингвополитическую прогностику.
Assistant Dean of Arizona State University’s (ASU) Emeritus College’s Division of the Humanities, a co-founder of the International Society for Humor Studies (ISHS), a co-winner of the Lifetime Achievement Award by the Association of Applied and Therapeutic Humor Association (AATH). Since his retirement from ASU’s English Department in 2011, he has taught courses for the Arizona State University Honors College, Osher, New Adventures, New Frontiers, Sagewood, Stonegate, Sun City, Friendship Village, and the Arizona Humanities Council. His research interests include humor studies, metaphor studies, cultural linguistics, and comparative research.
заместитель декана отделения гуманитарных наук Почетного колледжа Университета штата Аризона, учредитель Международного сообщества исследования юмора, лауреат премии за выдающиеся достижения Ассоциации прикладного и терапевтического юмора. Преподавал в университетах и колледжах различных штатов Америки. В сферу его научных интересов входят юмор, лингвокультурология, метафорология, сопоставительные исследования.
Arizona State University’s (ASU) Assistant Vice President for Personnel, a co-founder of the International Society for Humor Studies (ISHS), a co-winner of the Lifetime Achievement Award by the Association of Applied and Therapeutic Humor Association (AATH). Since her retirement from ASU’s English Department in 2011, she has taught courses for the ASU Honors College, Osher, New Adventures, New Frontiers, Sagewood, Stonegate, Sun City, Friendship Village, and the Arizona Humanities Council. Her research interests include humor studies, metaphor studies, cultural linguistics, and comparative research.
помощник вице-президента по персоналу Университета штата Аризона, соучредитель Международного сообщества исследования юмора, лауреат премии за выдающиеся достижения Ассоциации прикладного и терапевтического юмора. Преподавала в университетах и колледжах различных штатов Америки. Ее научные интересы включают юмор, лингвокультурологию, метафорологию и сопоставительные исследования.
The image of a country has a critical impact on the degree of its political, economic and cultural influence in the world. This indicates a need to understand various perceptions of a country that exist among other nations and mechanisms of their formation and change in an ever-shifting world. This qualitative case study seeks to examine the changing nature of wild animal metaphors employed to model the image of Russia in American media discourse in the XIX-XXI centuries. The study is limited by two source domains, namely, the beast and the bear. They were analyzed within particular contexts: American English, culture and media discourse. The research data were drawn from dictionaries and corpora. The dictionaries included etymological and explanatory entries, as well as those covering idioms, symbols, and metaphors. The corpora research data were collected from the Corpus of Contemporary American English and Chronicling America, a collection of historic digitalized texts. A total of 218 metaphors were selected from 4929 texts. The metaphors were studied through lexicographic, conceptual metaphor, culture-specific, corpus, discourse, and diachronic methods. The findings of this study suggest that the two metaphors “Russia is a beast” and “Russia is a bear” are frequently used in realizing the strategy of ‘othering’ in XXI century American media discourse. Still, their meanings allowed for variation and modification in the periods of the two countries’ amity and cooperation. In the XIX century and in the years of US-Soviet alliance in WWII the metaphors could evoke positive images of Russia, thus, realizing the strategy of ‘bridging’ or ‘belonging’. The contribution of this study has been to confirm that, whatever metaphorical projections exist in language and culture, historical factors determine choices in any sample of discourse. This could be important for understanding the mechanisms involved in modeling the image of modern Russia in foreign media discourses.
Образ государства влияет на позиционирование страны в мировом сообществе. Актуальность исследования связана с необходимостью понимания механизмов формирования этого образа и факторов, обусловливающих его трансформацию в условиях постоянно меняющегося мира. Цель исследования - выявить особенности эволюции концептуальных метафор, используемых для репрезентации образа России в американском медиадискурсе XIX-XXI вв. В статье мы ограничились двумя зооморфными метафорами со сферами-источниками «зверь» и «медведь». Смыслы, транслируемые метафорами, анализируются на материале американского английского в рамках американской лингвокультуры и медиадискурса. Источниками материала послужили авторитетные словари: этимологические, толковые, идиоматические, словари символов и метафор и корпусы текстов: СОСА - Корпус современного американского английского языка и Chronicling America - корпус исторических оцифрованных текстов. Общее количество метафор, отобранных из 4929 текстов, составляет 218 единиц. Для анализа языкового материала привлекаются метод метафорического моделирования, лексикографический, лингвокультурный, корпусный, дискурсивный и диахронический методы. Результаты исследования показали, что в современном дискурсе рассмотренные зооморфные метафоры реализуют отрицательные смыслы, закрепленные в языке и культуре, и транслируют смыслы чуждости и инаковости. Однако те же метафорические единицы способны развивать дополнительные оценочные коннотации в исторических условиях геополитической дружбы и сотрудничества двух государств. В дискурсе XIX в. и в период союзничества во время Второй мировой войны метафоры моделируют положительный образ России, включают государство в круг «своих», нивелируя различия, существующие между странами. Исследование динамики метафор может дать результаты, важные для понимания особенностей моделирования образа современной России в зарубежном медиадискурсе, поскольку они свидетельствуют о прямой зависимости этого образа, смыслов и коннотаций метафор от экстрадискурсивного контекста.