second-year postgraduate student at the Faculty of Foreign Languages and Regional Studies of Lomonosov Moscow State University. His field of study is comparative, typological and contrastive linguistics. His research interests are at the intersection of translation studies, and comparative literary, postcolonial and Polynesian studies. He has published a number of scholarly works dedicated to analyzing contemporary Polynesian literature.
аспирант второго года обучения на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова. Проходит обучение по специализации «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание». В своих исследованиях рассматривает проблемы, находящиеся на стыке переводоведения, сравнительного литературоведения, постколониальной теории и полинезийской этнографии. Имеет ряд публикаций, посвященных анализу современной полинезийской литературы.
Doctor of Philology (Habil.), Professor at the Department of Theory for Teaching Foreign Languages, Faculty of Foreign Languages and Regional Studies of Lomonosov Moscow State University. Her research interests are in translation studies, World Englishes paradigm, comparative linguistics, and sociolinguistics. She has authored, coauthored, edited and co-edited a number of books, journals, and articles.
доктор филологических наук, профессор кафедры теории преподавания иностранных языков на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова. В сферу ее научных интересов входят переводоведение, вопросы парадигмы World Englishes, сравнительно-историческое языкознание и социолингвистика. Она является автором, соавтором, редактором и соредактором ряда книг, монографий, научных журналов и статей.
Language and culture contacts resulting from the migration of population, as well as current geopolitical and technological processes, enhance the increase of translingual works that reveal symbiotic phenomena of languages and cultures in contact. However, there are still many unsolved problems in defining the translingual discourse and linguistic devices for creating it. The article discusses intercultural narratives in a novel by Kiana Davenport, an American author of Hawaiian descent, whose literary creative translingual work is enhanced by intercultural phenomena related to the contacts of American English, Hawaiian, and Russian languages. The article aims to describe linguistic devices for creating translingualism and to characterize the processes that take place in assimilation and language alteration in contact situations. The research has revealed that translinguality characterizes not only texts that are written in a second language, as is a traditional point of view, but also writings of a bilingual with two native languages enhanced by a third one. Translinguality can be reached by various linguistic tools comprising lexical borrowings, including endonymic toponyms and culture-specific concepts, loan translations, allusions, as well as pidginization of speech and some others. The findings showed that pidginization of speech of different characters results in stylized dialogues with deviated articulation of English words, intentional grammatical deviations, set expressions from Hawaiian Pidgin and wordplay. The results of the paper expand the idea of translingualism and intercultural communication and can be used for further research into linguistic and cultural contacts.
Благодаря языковым и культурным контактам, связанным с миграцией населения, геополитическими и технологическими процессами, свойственными современному миру, растет чило транслингвальных произведений, в которых прослеживаются симбиозные явления контактирующих языков и культур. Однако как в определении транслингвального дискурса, так и в описании средств его создания остается много нерешенных вопросов. В статье рассматриваются межкультурные нарративы в романе К. Давенпорт, американской писательницы гавайского происхождения, чье художественное транслингвальное творчество обогащено межкультурными явлениями, связанными с контактами английского (при его американском варианте), гавайского и русского языков. Цель статьи - выявить языковые средства создания транслингвальности и охарактеризовать процессы, происходящие в ассимиляции и изменении языков в ситуации языкового контакта. Результаты исследования показали, что транслингвальность характеризует не только речь автора, пишущего на иностранном языке, но также речь билингва, использующего оба родных языка, усиленных третьим. Она может создаваться различными языковыми средствами, среди которых - лексические заимствования, в том числе эндонимические топонимы и культурно-специфические понятия; кальки, аллюзии, а также пиджинизация речи и др. Пиджинизация речи персонажей приводит к стилизованным диалогам с измененной артикуляцией английских слов, намеренными грамматическими отклонениями, устойчивыми выражениями из гавайского пиджина, игре слов и др. Полученные данные расширяют представление о транслингвизме и межкультурной коммуникации и могут быть использованы для изучения языковых и культурных контактов.