<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7111</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">New technologies wolframalpha while studying quantitative methods by bachelors</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Новые технологии WolframAlpha при изучении количественных методов студентами бакалавриата</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Vlasov</surname><given-names>D A</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Власов</surname><given-names>Дмитрий Анатольевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of exact and natural sciences</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра точных и естественных наук</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Sinchukov</surname><given-names>A V</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Синчуков</surname><given-names>Александр Валерьевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Chair of the mathematical analysis</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра математического анализа</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">The Moscow state humanitarian university named after M.A. Sholokhov</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">Moscow pedagogical state university</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский педагогический государственный университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2013</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2013)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2013)</issue-title><fpage>43</fpage><lpage>53</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2013, Власов Д.А., Синчуков А.В.</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Власов Д.А., Синчуков А.В.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7111">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7111</self-uri><abstract xml:lang="en">The purpose of this article — representation of the main results of research of didactic opportunities of the new WolframAlpha technologies when studying quantitative methods by students of a bachelor degree. Research is conducted on the example of realization of a method of the smallest squares (MMK, OLS, Ordinary Least Squares) — a basic, available and widely applied method of the regression analysis. This quantitative method offered by Charles Friedrich Gauss and Adrien Mari Legendre, is used for an assessment of unknown parameters of models of approximation (including regression models) on the experimental data having various substantial semantic loading.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье представлены основные результаты исследования дидактических возможностей новых технологий WolframAlpha при изучении количественных методов студентами бакалавриата. Исследование проведено на примере реализации метода наименьших квадратов (МНК, OLS, Ordinary Least Squares) — базового, доступного и широко применяемого метода регрессионного анализа. Данный количественный метод, предложенный Карлом Фридрихом Гауссом и Адриеном Мари Лежандром, используется для оценки неизвестных параметров моделей аппроксимации (в том числе регрессионных моделей) по экспериментальным данным, имеющим различный содержательную смысловую нагрузку.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>WolframAlpha</kwd><kwd>WolframAlpha</kwd><kwd>bachelor</kwd><kwd>ordinary least squares</kwd><kwd>quantitative methods</kwd><kwd>approximation</kwd><kwd>model</kwd><kwd>mathematical training</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>бакалавриат</kwd><kwd>метод наименьших квадратов</kwd><kwd>количественные методы</kwd><kwd>аппроксимация</kwd><kwd>модель</kwd><kwd>математическая подготовка</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Orlando Gomes. Ordinary least squares learning and nonlinearities in macroeconomics // Journal of Economic Surveys. — Vol. 24. — Issue 1. — P. 52—84, February 2010.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Pietro Balestra. On the Efficiency of Ordinary Least-Squares in Regression Models // Journal of the American Statistical Association. — Vol. 65. — No. 331 (Sep., 1970). — P. 1330—1337.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Власов Д.А., Синчуков А.В. Стратегия развития методической системы математической подготовки бакалавров // Наука и школа. — 2012. — № 5. — С. 61—65.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Власов Д.А., Синчуков А.В., Качалова Г.А. Количественные методы и математическое моделирование: Учеб. пособие. — М.: Типография «11 формат», 2012.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Грачева М.В. Количественные методы в экономических исследованиях: Учебник для студентов вузов. — М.: Юнити-Дана, 2013.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Смирнов Е.И. Фундирование опыта в профессиональной подготовке и инновационной деятельности педагога: Монография. — Ярославль, 2012.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Уотшем Т.Д., Паррамоу К. Количественные методы в финансах. — М.: Юнити, 1999.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
