RUDN Journal of Informatization in EducationRUDN Journal of Informatization in EducationВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования2312-86312312-864XPeoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7105ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleExperimental check of students’ of higher education institutions learning efficiency to technologies of information security in conditions of fundamentalization of educationЭкспериментальная проверка эффективности обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образованияGrinshkunV VГриншкунВадим ВалерьевичChair of informatization of educationКафедра информатизации образованияvadim@grinshkun.ruDimovE DДимовЕвгений ДмитриевичDepartment of information technologiesОтдел информационных технологийeddimov@gmail.comMoscow city pedagogical universityМосковский городской педагогический университетMoscow state university of economy, statisticians and informaticsМосковский государственный университет экономики, статистики и информатики150420134NO4 (2013)№4 (2013)51208092016Copyright ©; 2013, Гриншкун В.В., Димов Е.Д.2013Гриншкун В.В., Димов Е.Д.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7105In article the results of the pedagogical experiment confirming efficiency of developed by authors on the basis of system and activity approach of a technique of training of students of higher education institutions to technologies of information security in the conditions of a fundamentalization of education are stated.В статье излагаются результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность разработанной авторами на основе системно-деятельностного подхода методики обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образования.pedagogical experimenttraining of students of higher education institutions in technologies of information securityhypothesis of pedagogical researchlearning efficiencyпедагогический экспериментобучение студентов вузов технологиям защиты информациигипотеза педагогического исследованияэффективность обучения1.Галатенко В.А. Основы информационной безопасности: Учеб. пособие. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012.2.Гафнер В.В. Информационная безопасность: Учеб. пособие. — Ростов-на Дону: Феникс, 2010.3.Григорьев С.Г. Методика проведения педагогического эксперимента. — М.: МГПУ, 2005.4.Гриншкун В.В., Димов Е.Д. Подготовка специалистов по информационной защите сайтов и порталов сети Интернет // Математическое моделирование и информационные технологии в образовании и науке: материалы V Международной научно-методической конференции. — Алматы: КазНПУ, 2010. — Т.2. — С. 92—94.5.Гриншкун В.В., Димов Е.Д. Принципы отбора содержания для обучения студентов вузов технологиям защиты информации в условиях фундаментализации образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». — 2012. — № 3. — С. 38—45.6.Димов Е.Д. Реализация межпредметных связей при обучении студентов защите информации // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». — 2012. — № 1 (23). — С. 111—115.7.Карташова Л.И, Корнилов В.С., Левченко И.В. Применение математических методов в педагогических измерениях: Учебно-методическое пособие. — М.: МГПУ, 2010.8.Кутейников А.Н. Математические методы в психологии: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2008.9.Малюк А.А. Теория защиты информации. — М.: Горячая линия-Телеком, 2012.10.Сердюк В.А. Организация и технологии защиты информации. Обнаружение и предотвращение информационных атак в автоматизированных системах предприятий: Учеб. пособие. — М.: ГУ ВШЭ, 2011.11.Тунгусов А.А. Защита аудиовизуальной и компьютерной информации: Учеб. пособие. — Томск: ТУСУР, 2012.