<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Informatization in Education</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8631</issn><issn publication-format="electronic">2312-864X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">7096</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">The cognitive modeling technology in automated educational environment</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Технология когнитивного моделирования в автоматизированной образовательной среде</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Vetrov</surname><given-names>A N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Ветров</surname><given-names>А Н</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">St.-Petersburg state electrotechnical University (LETI)</bio><bio xml:lang="ru">Санкт-Петербургский государственныйэлектротехнический университет (ЛЭТИ)</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">St.-Petersburg state electrotechnical University (LETI)</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Санкт-Петербургский государственныйэлектротехнический университет (ЛЭТИ)</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2008-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2008</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2008)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2008)</issue-title><fpage>26</fpage><lpage>42</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-08"><day>08</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2008, Ветров А.Н.</copyright-statement><copyright-year>2008</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ветров А.Н.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7096">https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7096</self-uri><abstract xml:lang="en">For the decision of a complex scientific problem of creation, system analysis and increase functioning efficiency of the automated training environment with adaptation properties based on cognitive models the new cognitive modelling technology is offered, it includes: technique of its use, algorithm of cognitive models formation, technique of cognitive models parameters research, algorithm of processing aposteriore data of testing, and also a complex of programs
            </abstract><trans-abstract xml:lang="ru">Для решения комплексной научной проблемы создания, системного анализа и повышения эффективности функционирования среды автоматизированного обучения со свойствами адаптации на основе когнитивных моделей предлагается новая технология когнитивного моделирования, которая включает: методику ее использования, алгоритм формирования когнитивных моделей, методики исследования параметров когнитивных моделей, алгоритм обработки апостериорных данных тестирования, а также комплекс программ.
            </trans-abstract></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Факторы успеха в образовательной деятельности вуза: Тенденции развития информационной среды дистанционного образования / А.Н. Ветров, Н.А. Ветров; колл. монография под ред. И.Н. Захарова. - СПб.: МБИ, 2004. - С. 54-65.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Факторы успеха в образовательной деятельности ВУЗа: Когнитивная модель для адаптивных систем дистанционного обучения / А.Н. Ветров, Е.Е. Котова; колл. монография под ред. И.Н. Захарова. - СПб.: МБИ, 2004. - С. 65-78.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Особенности структуры информационной среды адаптивных систем ДО // А.Н. Ветров, Н.А Ветров. Актуальные проблемы экономики и новые технологии преподавания: Материалы IV междунар. науч.-практ. конф., С.-Петербург, 15-16 марта 2005. - СПб.: МБИ, 2005. - С. 45-46.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Информационная среда автоматизированного обучения на основе когнитивных моделей / А.Н. Ветров, Е.Е. Котова, Н.Н. Кузьмин // Известия Международной академии наук ВШ, № 3(37). - М.: МАН ВШ, 2006.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Особенности развития теории информации и информационных технологий на пороге XXI века: Монография. - М.: Деп. РАО, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Среда автоматизированного обучения со свойствами адаптации на основе когнитивных моделей: Монография. - М.: Деп. РАО, 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Программный комплекс для исследования адаптивной информационно-образовательной среды на основе когнитивных моделей // А.Н. Ветров. Современное образование: содержание, технологии, качество: материалы XIII междунар. науч.-практ. конф., С.-Петербург, 19 апреля 2007. - СПб.: СПбГЭТУ, 2007. - С. 142-144.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Адаптивное средство обучения в автоматизированной образовательной среде на основе блока параметрических когнитивных моделей // А.Н. Ветров. Управление качеством в современном ВУЗе: Материалы V междунар. науч.-метод. конф., Санкт-Петербург, 21-22 июня 2007. - СПб.: МБИ, 2007. - С. 110-113.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Методики и алгоритмы в основе технологии когнитивного моделирования // А.Н. Ветров // «Управление качеством в современном вузе»: материалы V междунар. науч.-метод. конф., Санкт-Петербург, 21-22 июня 2007. - СПб.: МБИ, 2007. - С. 86-89.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Реализация адаптивного обучения в автоматизированной образовательной среде на основе когнитивных моделей // Известия СПБГЭТУ «ЛЭТИ». Вып. 1, Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2007.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Ветров А.Н. Электронный учебник на основе процессора адаптивной репрезентации информационных фрагментов в автоматизированной образовательной среде. - М.: Деп. ВИНИТИ РАН, 2008.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><label>12.</label><mixed-citation>Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. - М.: ИПРАН, 1994.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><label>13.</label><mixed-citation>Мириманова М.С. Информационно-когнитивные процессы. - М.: Прометей, 1989.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
