RUDN Journal of Informatization in Education

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования

2312-86312312-864X

Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)

7071

ARTICLES

СТАТЬИ

Research Article

Laboratory practical work according to the mathematical analysis with application information technologies

Лабораторный практикум по математическому анализу с применением информационных технологий

Aslanov

R M

Асланов

Рамиз Муталлимович

Chair of the mathematical analysisКафедра математического анализаr_aslanov@list.ru

O V

Ли

Ольга Валентиновна

Chair of the mathematical analysisКафедра математического анализаessyya@gmail.com

Moscow pedagogical state universityМосковский педагогический государственный университет

15012014

NO1 (2014)

№1 (2014)

9510308092016

2014

Асланов Р.М., Ли О.В.

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0

https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/7071

In this article the structure and contents of the manual “Laboratory Workshop on the Mathematical Analysis with Application of Information Technologies” which Authors are R.M. Aslanov and O.V. Li is considered. The grant can be used when carrying out a practical training in internal, as well as in remote forms of education.

В данной статье рассматривается структура и содержание учебного пособия «Лабораторный практикум по математическому анализу с применением информационных технологий», авторами которого являются Р.М. Асланов и О.В. Ли. Пособие может быть использовано при проведении практических занятий в очной и дистанционной формах обучения.

Mathcadstructurecontentsmathematical analysisMathcad

структурасодержаниематематический анализ

Асланов Р.М., Федорова А.А. Начала анализа и их приложения: Учебное пособие. — М.: МПГУ, 2008.

Ли О.В. Об использовании информационных технологий в курсе математического анализа в педвузе // Современные подходы к оценке и качеству математического образования в школе и вузе: Материалы 32 Международного научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Екатеринбург: УрГПУ, РГППУ, УрГЭУ, 2013. — С. 127—129.